Все категории

4 года назад

Как написать сочинение "Сказка ложь да в ней намек"?

образование

сказка

сочинение

3 ответа:

шабалдина [26.3K]4 года назад

2 0

В сочинении "Сказка ложь..." надо написать о том, что каждая сказка чему-то учат: добру, трудолюбию, отзывчивости, честности. Злые и лживые герои остаются в проигрыше, а побеждают добрые и честные. В сказке "О золотой рыбке" надменная жадная старуха осталась у разбитого корыта. В "Коньке-горбунке" старшие хоть и умные, но завистливые братья остались не с чем. Глупый и загребущий царь сварился, а Иванушка-дурачок в итоге превратился в добра молодца. А все потому, что был добрый, безотказный, никого не обижал. В сказке "Гуси-лебеди" девочка смогла спасти спасти брата, потому что сама помогла печке, молочной речке и т. д. В каждой сказке есть скрытый смысл, каждая сказка поучает быть лучше.

geme [650]4 года назад

1 0

сказки А.С всем знакомы с детства , ведь нет сомнений в том что бабушки и мамы читали их каждому из нас на ночь.

lady v [623K]4 года назад

1 0

Хорошая тема для сочинения и это название можно также использовать в качестве эпиграфа, как цитату из сказки Пушкина "О золотом петушке":

Сказка ложь, да в ней намек!

Добрым молодцам урок.

Любая сказка - это не просто занимательный рассказ о волшебном или не очень волшебном происшествии. Любая сказка - это еще и поучение, которое умный поймет как услышать и как применить.

Например взять всем известные сказки Пушкина. Автор в каждую из них вложил не только свою фантазию, но свое знание мира, свой совет читателям и не зря одну из сказок он завершает именно этими словами.

В сказке "О золотом петушке" старый царь Додон влюбился в молодую царицу так сильно, что забыл о своем долге перед страной, забыл о своих детях и забыл о своем слове. Он перестал существовать как личность и нашел справедливую смерть от золотого петушка.

Какой урок мы извлекаем из этой истории? Нельзя нарушать данное слово, нельзя любить чужого человека сильнее,чем собственных детей, нельзя вести себя так, словно ты забыл о своем возрасте. Каждому овощу свой срок и каждому чувству тоже.

А если взять "Сказку о попе". Там главный герой Балда не просто наказывает скупого попа, он демонстрирует смекалку и находчивость, сообразительность. Это образ борца за справедливость. И намек в этой сказке очевиден - живи своим умом, будь смелым и добрым, не жадничай, не унывай и из любой ситуации всегда найдется выход.

Так и в любой другой сказке, не только Пушкина, но и в народной есть свой посыл, своя мораль. надо просто уметь ее увидеть и понять.

Читайте также

Как и зачем сочинять сказки?

Дина28 [24.4K]

Для чего нужны сказки?

Вот что есть на этот счет.

Кроме того, сказки радуют, создают волшебное настроение, дети чувствуют себя жителями волшебной страны сказок.

Как их сочинять? Сказки сочинять не так уж и сложно. Мы знаем их с самого детства. Все сюжеты яркие в голове держатся. Можно из жизни рассказать какой-нибудь случай на воспитание доброты, поменяв лишь героев на сказочных.

И обязательное условие: добро должно побеждать зло!!! И чтобы герои жили счастливо. Такой конец сказки настраивает на добрый позитивный лад. Воспитывает в детях необходимые качества (любовь к ближним, ответственность, доброту, сострадание. В качестве примеров могу предложить сказки, сочиненные мной на БВ сегодня, т.е. 15.12.2014 г. (см. тут, тут и тут).

Желаю успехов в создании новых сказок!!!

13 0

4 года назад

Прочитать ещё 3 ответа

Какую сказку придумать на тему: "Роса"?

Aniuta [20.6K]

На лугу жила красивая бабочка. Порхала она над цветами, которых на лугу было очень много. Бабочка и сама была похожа на цветок. Перелетала она с ромашки, на ромашку, с красного мака на мак, опыляя их. Бабочку очень привлекал приятный аромат. На лугу жило много насекомых: и кузнечики, и муравьи, и мухи, и стрекозы, и даже злые пауки. Пауки плели свои прозрачные паутины между травой, цветами. Многие насекомые не замечали ловушку и попадали в сеть. Однажды бабочка запуталась в сети. Рвалась она изо всех сил, но нити прочно держали её тело. Бабочка отчаялась и прекратила все попытки освободиться. Вся трёхдневная жизнь от роду пронеслась перед глазами бабочки. Вспоминала она прекрасные цветы, их аромат, свободный полёт над лугом, тёплые лучи солнышка. Так и заснула. Когда она проснулась, было ещё темно. Сеть немного провисла. Оказывается, за ночь на нитках сети собрались маленькие капельки росы, которые своей тяжестью могли порвать ловушку. У бабочки появился шанс. К расвету росы ещё больше собралось на нитях. Они потихоньку скатывались к тому месту, где запуталась бабочка. Бабочка попыталась пошевелиться. В это время паук услышал шевеление паутины и направился проверить ловушку. Он подбирался всё ближе и ближе к бабочке, предвкушая вкуснейший завтрак. У бабочки от страха сильнее забилось сердце. Она пуще прежнего начала рваться на волю. И тут под тяжестью капель росы паутина порвалась, и бабочка вырвалась на свободу. Уррра! Бабочка что было мочи понеслась подальше от коварного паука. А паук был очень растроен, что остался голоден. И очень зол, что предстоит непредвиденная работа: залатать дыру в паутине.

2 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Какую сказку сочинить на тему: "Волшебный орех"?

Aniuta [20.6K]

На маленьком безымянном острове в океане росла пальма. Повидала эта пальма на своём веку многое. Видела она высоченные волны, которые бились о скалистые берега острова; корабли, которые терпели кораблекрушение. Выдерживала она сильнейшие бури. Не имела ничего против чаек и альбатросов, которые селились на её ветвях. Пальме даже нравилось их шумное общество. Любила общаться она с дельфинами. Когда они проплывали мимо острова, она приветливо махала им ветвями, а дельфины в ответ весело стрекотали. Однажды к берегу острова волнами прибило большой орех. Все птицы слетелись посмотреть на него. Пробовали они его разбить клювом, но ничего не получалось. Пальма недоуменно махала ветвями: "Что за орех такой?" Но шли месяцы, орех треснул, и из него появился росток. Постепенно росток превратился в маленькую пальму и приветливо махал листочками большой пальме. Большая пальма очень обрадовалась, когда увидела такое маленькое чудо. Она полюбила маленькое деревце и заботливо укрывала своими широкими ветвями от палящего солнца и шторма. Так и росли они вместе на острове много лет.

2 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Как написать сочинение "Добро и зло в сказке Маршака "Двенадцать месяцев"?

Еленка88 [2.4K]

Ну как всегда разбейте сочинение на три части, в первой опишите, как сами понимаете, что такое добро и зло и кого в сказке считаете-добрым, а кого злым. В основной части, опишите какой доброй была девочка, какими злыми были мачеха и сестра, и каким отзывчивыми были братья-месяцы...ну а в конце сочинения опишите, что добро в очередной раз победило зло и все злые были наказаны, и вы считаете, что это правильно и так должно быть всегда

0 0

4 года назад

Какую сказку сочинить на тему: "Эльфийский лес"?

Aniuta [20.6K]

Давным давно в прекрасной стране Эвлисии, что близ Алатырской горы, жили в Эльфийском лесу маленькие существа с крылышками на спине, которых называли эльфами. Эльфы- родственники гномов, но они добрые и не могут жить в подземелье, поэтому они живут в лесах на деревьях. Эти существа дружественны людям, они сделали им много добра. Вот и в Эвлисии жили эльфы, которые помогали людям. Главным их девизом была фраза: "Не навреди!" Эльфы помогали не только людям, но и животным. Помогали они совершенно бескорыстно. Однажды в Эльфийском лесу заблудился бедный мальчик Петер. У него была ободранная одежда, прохудившиеся башмаки. Он долго блудил по лесу, когда вдруг услышал мелодию скрипки. Это эльфы так завораживали прохожих. Мальчику очень понравилась мелодия, и он как заколдованный начал кружиться в танце. А потом измождённый лёг возле огромного дуба и уснул. Пока Петер спал, эльфы переодели его в новую одежду и новые башмаки, а на пояс повесили мешочек с золотыми монетами. Проснувшись, мальчик был ошарашен своим новым обликом, встал и пошёл искать дорогу домой, которую он очень быстро нашёл. Это эльфы постарались. Они во сне показали мальчику дорогу. Когда Петер пришёл домой, его родители были очень удивлены новому одеянию сына и золотым монетам. Они обрадовались, теперь они больше не будут ни в чём нуждаться. Родители купили на рынке корову, коня с телегой. Все соседи удивлялись, как они так быстро разбогатели. Об этом услышал и барон Буршье. Он был очень богатым и жадным. Поэтому он приказал своей охране привести к нему мальчика, чтобы тот поведал, каким образом он смог так быстро разбогатеть. Петер рассказал барону всё, как было. И Буршье приказал седлать ему коня, набить сумки провизией. Через час он отправился в лес. Мечтал он стать ещё богаче, чем был. Долго ездил он между деревьями Эльфийского леса, пока вдруг сон не сморил его. Он спрыгнул с коня, улёгся у дерева и уснул. А эльфы были очень мудрыми. Внешний вид барона говорил о его роскошной жизни. Поэтому эльфы поснимали с него золотые перстни, одели на него старую бедняцкую одежду. А во сне прислали к нему седовласого старца, который сказал барону: "Когда проснёшься, мигом мчись домой, раздай всем беднякам свои деньги. Отныне ты будешь работать, как все твои подчинённые. Ты будешь добр с ними, как со своими сыновьями и дочерями. А если не поступишь так, то превратишься в лягушку и будешь вечно жить в болоте."

Барон проснулся и в ужасе подбежал к коню. Приехав домой, он выполнил все условия старца. С тех пор в деревне близ Алатырской горы и Эльфийского леса не было ни бедных, ни богатых. Все были равны.

1 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа