<span>Тень бросает ясень, свесивший свою могучую раскидистую крону на забор и сарай.</span>
1.Не с кем . Я не с кем не общаюсь.
2.Ни во что.Ни во что не верю.
3.Не у кого.Не у кого взять.
4.Ни для чего.Ни для чего не пригодился.
5.Ни от кого.Ни от кого не скрываю.
6.Ни перед чем.Ни перед чем не устаю.
Пила - липа
мошкара - ромашка
мышка - камыш
насос - сосна
осталось слово корма
удачи
Жаргонизмы:Окна запотели и (нифига) не видно.
Вода в проруби была (капец) какая холодная.
Девушки могут (трындеть) по телефону бесконечно.
Катя при несла (офигенный) новый телефон.
<span>Вчера посмотрели (обалденный) фильм.
Диалектизмы:</span> Этот кочет поинтересней будет. Сиверко нынче дует. Сколько в нашем огороде буряков ! По веткам векша прыгала. Мама купила буханку хлеба.
Профессионализмы
В музыкальной школе начинается урок СОЛЬФЕДЖИО. Учитель объясняет детям, что такое ГАММА. Ученики на этом уроке узнают также, чем МАЖОР отличается от МИНОРА. Потом учитель садится за рояль и показывает детям интервалы. Интервалов много, но сегодня на уроке будут изучены только ПРИМА и СЕКУНДА. После этого дети поют. в УНИСОН. Учитель следит за тем, чтобы они соблюдали ТОНАЛЬНОСТЬ.
ДВОЙКУ – сущ. (что?)<span>
<span>Н. ф. - двойка</span>
Пост. признаки: нарицательное, неодуш., ж. р., 1
скл.
Непостоянные признаки: В. п., ед. ч.
<span>Синтаксическая роль: исправить (что?) двойку - дополнение
_ _ _ _ _</span></span>