1) хотя бы двое из них учаться в одном классе, потому что классов 4, а учеников 5 значит они могут: а) все пятеро учиться в одном классе (условие "хотя бы двое" - выполняется); в) они могут в четвером учиться в разных классах и тогда пятый добавится к кому либо (условие "хотя бы двое" - выполняется), 2) трое не могут (причина смотри п.3), 3) для того чтобы выполнялось условие "хотя бы трое" необходимо, чтобы учеников было: Уч=а*(в-1)+1, где Уч - количество учеников, а - количество классов = 4; в - "хотя бы" учеников в классе = 3; тогда: Уч=4*(3-1)+1=9 учеников должны жить в одном доме, что бы выполнялось условие "хотя бы <span>трое</span>" 4) а для рисунка сделайте так:
2"А"______2"Б"___2"В"___2"Г"
1+1+1____1+1____1+1___1+1
1+1____1+1+1____1+1___1+1
1+1____1+1____1+1+1___1+1
1+1____1+1____1+1___1+1+1
где 1 - это один ученик и мы видим четыре варианта к какой паре учеников он может добавиться, что бы выполнялось условие "хотя бы трое". Размещая 8 учеников в четырех классах в других вариантах Вы увидите, что это условие выполнится раньше. Но нам надо 100% результат, по этому мы рассматриваем самый не благоприятный вариант.
Площадь поля - 10х27=270(квадратных чего-либо)
Треть от 270 равна 270:3=90 (квадратных чего-либо)
____________________
Ответ: 90 квадратных чего-либо занимают посевы свеклы
п.с. квадратных чего либо - условная замена м/см/мм
1)30-25=5(пакетов разложили во второй час меньше) 2)10:5=2(кг ромашки в одном пакете) 3)30+25=55(пакетов ромашки всего в двух пакетах) 4)55*2=110(кг ромашки разложили за часа) Ответ:110кг