1.Мы учимся для того,чтобы получить нужные знания для определенной профессии,выбранной нами.
2.Выучившись,мы получаем работу и постепенно оттачиваем свой опыт,практикуюсь.
3.Получив постоянную работу,мы начинаем заботиться о себе и заводим семью.
4.Мы продолжаем работать,занимаясь тем,что нам нравится,поучая своего ребенка.
5.Мы передаем знания нашим детям,полученный в общеобразовательных заведениях,закрепляя всё своим мнением и действительно нужными советами.
6.Ребенок будет идти по стопам родителей,решая,что будет нужно для его будущего.
7.Советы,наставления,мнения будут передаваться из поколения в поколение,уча младших тому,что учёба-не главное в нашей жизни.
Это же так легко: Товарищ прокурора,не глядя на нее,говорил, что эта женщина получила образование и что они слышали здесь на суде показания ее хозяйки о том, что она не только знает читать и писать, она знает по-французски, она, сирота, вероятно несущая в себе зародыши преступности, была воспитана в интеллигентной дворянской семье и могла бы жить честным трудом; но она бросает своих благодетелей, предается своим страстям и для удовлетворенияих поступает в дом терпимости, где выдается от других своих товарок своим образованием и,главное, ,умением влиять на посетителей тем таинственным, в последнее время исследованным наукой, в особенности школой Шарко, свойством, известным подименем внушени, этим самым свойством она завладевает русским богатырем,добродушным, доверчивым Садко - богатым гостем и употребляет это доверие на то, чтоб сначала обокрасть, а потом безжалостно лишить его жизни. <span>Председатель сказал, улыбаясь,склоняясь к строгому члену, что он, кажется, зарапортовался.Строгий член сказал, что он ужасный болван.</span>
Этим словом ,думаю ,является слово-МИЛАЙ - вместо - милый .
Сегодня мне купили новый костюм.(повеств)
<span> Окраска опенка осеннего желтовато-серая(описание)
</span>
Если писатель, работая, не видит за словами того, о чем он пишет, то и читатель ничего не увидит за ними.
Но если писатель хорошо видит то, о чем он пишет, то самые
простые и порой даже стертые слова приобретают новизну, действуют на
читателя с разительной силой и вызывают у него те мысли, чувства и
состояния, какие писатель хотел ему передать. (К. Г. Паустовский) Рассуждения!!!
ПРАВИЛЬНОСТИ ОТВЕТА НЕ ГАРАНТИРУЮ!!!