Нож м.р золото ср.р ключ м.р.меч м.р.мяч м.р.пальто ср р
<span> 1. Туман расходился, но еще закрывал вершины леса (имеется противопоставление с союзом но)
2. Яркое зимнее солнце заглянуло в наши окна. (никаких знаков препинания ставить не надо)
3. Деревенские девочки свой первый в жизни венок сплетут не из
купальниц и даже не из васильков, но из солнечных одуванчиков. </span>(имеется противопоставление с союзом но)<span>
4. Письмо было написано крупным, нервным, тонким почерком (однородные определения)
5. Русский народ смышлен и понятлив, усерден и горяч ко всему
благому и прекрасному (группы однородных членов предложения)
6. С Гиляровским дружили не только Чехов, но и Куприн, Бунин и многие актеры и художники (первая запятая ставится перед союзом но, вторая ставится при однородных подлежащих)
7. Для Л. Н. Толстого характерно стремление вместить в предложение все
богатство, всю сложность, все оттенки мысли или переживания, дать мысль в
ее динамике (запятая между однородными сказуемыми)</span>
1) сразу видно, что одеты они в обыденную одежду, которую нежалко заморать.
2) Скорее всего эти люди ходили в лес за грибами или ягодами
3) По счастливым лицам можно сказать, что в этой семье царит теплая и доброжелательная атмосфера.
4) Эта фотография невольно вызывает улыбку.
5) На фотографии изображен красивый пейзаж.
6) Мама рада проводить время со своими детьми.
7) Дети на природе чувствуют себя уверенно, значит бывают в походах они часто
8) Так как одеты они довольно легко, день летний и жаркий
9) Мальчик с улыбкой что-то спрашивает у мамы
Класс-(корень)класс,(орфограмма) сс(ванна); кружка-кружк,ж(дорожка); вьюга-вьюг,ью(семья); дочь-дочь,ь(рожь); звёздный-звёзд,д(праздник); колосок-колос,о(1-2) (волосы); чудный-чуд,чу(площадь)
