Думаю, что с возрастом вопросов появляется больше просто потому, что мы становимся умнее и наш кругозор расширяется.
Обычно этот феномен объясняется следующим рисунком:
когда мы знаем мало, то область познаний (круг) будет маленькой. Соответственно, длина окружности, то, чего мы не знаем (как нам кажется) будет не слишком большим.
Когда область знаний возрастает, круг знаний становится все больше и мы соприкасаемся с еще большей частью незнания (мы попросту осознаем, что не знаем многого).
Главное конечно постараться не паниковать, а действовать максимально хладнокровно, насколько возможно в данной ситуации. В зависимости от того, в какой ситуации ребенок потерялся, и действия будут немного отличаться. Алгоритм действий в разной ситуации приведен на картинке. Да и ребенка можно и нужно проинструктировать заранее, что нужно делать в такой ситуации, если он/она потеряется (дай бог чтобы так не случилось).
Это зависит от возраста и любознательности ребенка. А так от 0 до 100 в час. Как по мне чем больше тем лучше. Поэтому стоит поощрять любознательность, ведь в будущем это очень пригодится в учебе. Не понимаю родителей которые на все вопросы ребенка отвечают "не знаю", или "отстань, давай потом". Так точно делать не стоит.
Температура - это защитная реакция организма. Когда температура повышена - сильно затрудняется жизнь микроорганизмов, повышается выработка веществ, обеспечивающих иммунитет. Поэтому температуру нужно сбивать только если у взрослых она превышает 38,5, а у детей 39,5, при условии нормального перенесения повышения температуры, т.е. отсутствуют судороги и нарушения сознания (бред, галюцинации). Наименее травматичный для организма способ - обливание холодной (прохладной) водой, и питьё её. Также важно полностью отказаться от еды - не пытаться насильно кормить ребенка, если он сам еды не просит.
Только менять класс, а лучше школу. Ребёнок может бояться учителя даже не за что-то, а просто потому что она ему напоминает негативного персонажа мультика, или потому, что он увидел как она на улице топнула на собаку, если он собак очень любит. Это всё помимо прямого страха за действия на него направленные. Никакой психолог не вырулит Вам ситуацию на 100%. Переводите, тщательно выберите новую учительницу, расскажите ей ситуацию, и пусть ребёнок пару дней походит в класс просто так, и только когда скажет, что ему нравится, перемещайте д-ты.
