Удивительные страны, красивые пейзажи всегда манили романтиков. Многие писатели, музыканты, художники создавали произведения искусства после путешествий, которое наполняли их новыми ощущениями, меняли их взгляды на жизнь.
Когда человек начинает путешествовать, он меняется, ведь на него оказывает влияние новые страны, города, люди, природа. Мир становится более интересным и разнообразным, появляются новые друзья.
С давних времен люди не зная, что там за дальше, отправлялись в путешествие, их манила неизведанность, тайна, любопытство. И это было достаточно опасно, но несмотря на это, открывались новые города, страны, моря, океаны, материки. Сейчас современный человек знает многое, но отправляясь в путешествие, он по-прежнему открывает перед собой удивительный и неповторимый мир.
К разносклоняемым относятся десять существительных на -мя
(бремя, время, семя, темя, пламя, стремя, знамя, племя, имя, вымя)
и слово путь.
Существительные на -мя и слово путь в Р. Д. и П. падежах ед. ч.
имеют окончание -и, как существительные III склонения, а в Т. падеже –
-ем (-ём), как существительные II склонения.
Особенностью этой группы существительных является наличие перед
окончанием во всех падежах, кроме И. и В. падежей ед. ч., суффикса -ен
(-ён), а в формах семян, стремян – суффикса -ян.
Стандартно считается, что в современном русском языке 6 падежей (именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный), тем не менее языковеды выделяют ещё минимум семь, имеющих ограниченное распространение и функции. Шесть основных падежей определяются посредством грамматических вопросов, которые можно поставить на место слова (кто?, что?, кого?, чего? и т. д.), остальные падежи можно выделить только по косвенным смысловым признакам (так, изъяснительный и местный падежи определяются одним вопросом: о/на/в ком, чём?)
Именительный падеж — кто?, что?, является единственным прямым падежом в русском языке, употребляется в качестве главной части предложения.
Родительный падеж — нет кого?, чего?, определяет принадлежность, родство и некоторые другие отношения.
Дательный падеж — дать кому?, чему?, определяет конечную точку действия.
Винительный падеж — вижу кого?, что?, обозначает непосредственный объект действия;
Творительный падеж — творю кем?, чем?, определяет инструмент, некоторые виды временной принадлежности (ночью);
Предложный падеж — думать о ком, о чём
Второй предложный падеж, или местный падеж — оригинальная (беспредложная) форма местного падежа практически полностью утрачена и перешла в формы предложного и творительного, однако у некоторых существительных грамматически отличная форма предложного падежа: в лесу, в тени́. Беспредложные формы до́ма и домо́й, являются, видимо, наречиями.
Звательный падеж — по форме идентичен именительному, но образует независимый оборот речи, по функциям подобный междометию. Полностью утрачен оригинальный звательный падеж, формы старорусского языка — человече, врачу и пр. Однако, можно выделить новый звательный, включающий разговорные формы некоторых имён: Петь, Саш, Тань, и т. п. и нескольких существительных.
Количественно-отделительный падеж — разновидность родительного и во многом сходен с ним, однако имеет некоторые отличные формы: чашка чаю (вместо чая), задать жару (не жа́ра), прибавить ходу (не ход).
Лишительный падеж — вид винительного падежа, но используется исключительно с отрицанием при глаголе: не знать правды (не правду), не иметь права (не право).
Ждательный падеж фактически совпадает с родительным, однако выделяется вследствие того, что некоторые слова с той же грамматической форме склоняются по форме винительного. Ср. ждать (кого? чего?) письма, но ждать (кого? что?) маму. Также: ждать у моря погоды.
Превратительный падеж или включительный падеж — отвечает на вопросы подобные винительному падежу (в кого? во что?), но употребляется исключительно в оборотах типа пойти в сварщики, баллотиророваться в президенты, взять в зятья и т. п.
Счётный падеж — несколько отличная от родительного форма, использующаяся при счёте: три часа́ (не ча́са), два шага́.
Особый
1) необычный,исключительный пример:Особая примета преступника
2)Большой,заметный. пример: работать с особым рвением
3) Отдельный,не общий пример: особая комната
4)имеющий специальное назначение. Особая комиссия.
5)Не похожий на другихз,своеобразный. особый человек
этл не с небо взято, это пробник по ЕГЭ 2017 . Создано ФИПИ
Сочинение на тему "Моя первая учительница" предлагаю составить так:
Мою первую учительницу зовут Алла Ивановна Баранова. Это добрая и очень искренняя женщина. Именно она научила нас писать, читать и считать. Эти навыки являются основой обучения. Благодаря Алле Ивановне мы ими овладели.
Я благодарен Алле Ивановне за все. Каждый урок ее был веселым и неповторимым. Мы никогда не скучали на занятиях! Алла Ивановна - пример для подражания. Я уверен, что после окончания школы наше общение не прекратится.