Запиши глаголы в две группы. Сажать, вычистить, убирать, приготовить, желать, помешать, выгладить, вышивать, открыть, жарить, пр
YanaWael [4]
Одни слова отвечают на вопрос что делать?, а другие что сделать?
Что делать? - сажать, убирать, желать, вышивать, жарить, привозить, относить, опадать, пилить, зеленеть, сеять.
Что сделать? - вычистить, приготовить, помешать, выгладить, открыть.
Удачи!
Часто вспоминаю как восхищено, не отрывая взгляд от учителя, я гордо стояла на линейке, идя в первый раз в первый класс.Помню в руках у меня был огромный букет роз.Что- то не знакомое,
с чувством радости и тревоги.После линейки мы вошли в класс.Молодая,красивая учительница начала всех поздравлять.Она говорила мягким, тихим, спокойным голосом, все восхищенно смотрели и слушали своего первого учителя, которого звали.... Прошло несколько лет, никогда не забыть первую линейку,сияющие и добрые глаза Нины Петр...Спасибо вам за вашу улыбку,за добрые глаза, за тяжелый труд,за большое,огромное терпение!Я хочу Вам подарить, как в первом классе самые красивые цветы-розы.
Ответ:
С трескучими морозами ( не П.п. , а Т.п.) ( Потому что с чем? кем? а это вопросы Т.п.)
[Ш] [Ж] [Ц] - всегда твердые (кув[Ш]ин, бо[Ж]ество, [Ц]апля)
[Й'] [Ч'] [Щ'] - всегда мягкие (ра[Й']он, пе[Ч']енье, [Щ']ётка)
1. Малы́ш (корень мал-, бузедарная проверяемая гласная в корне "а" (подчёркиваем "а" одной чертой)) - ма́ленький (проверочное слово, корень мал-, "а" в корне под ударением, (подчёркиваем "а" двумя чертами)).
2. Коровка (корень коров-, с проверяемой парной согласной "в" (подчёркиваем "в" одной чертой)) - коровок (проверочное слово, корень коров-, суффикс -ок (подчёркиваем -ок двумя чертами, "в" - одной)).