Здравствуй, мой дорогой друг! Отвечаю тебе на твой вопрос: дела у меня хорошо. Недавно мы с классом ходили в один очень интересный музей. Там было очень много постановок и экспанатов. Одной из самых интересных стала о миниатюрах. Представляешь, на малюсеньком зернышке написали русский алфавит! А на медальоне, в самом крае - герб. Еще мне понравилась выставка про Солнечную систему: у нас над головами висели ,почти как настоящие , планеты. Мне очень понравился этот поход в музей. Советую тебе тоже как-нибудь сходить. Жду твоего нового письма. (Имя)
Иглой: сушествительное
1)обозначает предмет;
2)начальная форма игла, неодушевлёное,нарицательное,женский род,1 склонение;
3)в творительном падеже,в единственном числе.
Выделяй окончания, а не буквы.Ты всё сделала правильно.Пример: -читаешь окончание -ешь,применяем - ем
что такое орешки?Тебе надо ситаксический разбор или что?
1)Вся семья занималась ремеслом, у их сына были золотые руки,он делал прекрасные вещи.
2)Наступила золотая осень, ушла белоснежная зима.
3)У него было каменное сердце, одноклассники боялись его.