Автор любит природу и животных. В тексте он говорит так:"желтые веселые одуванчики", тем самым показывая читателю, что это не просто цветы, а что-то живое. Так же и Тяпа для автора значит многое,он относится к своим героям с трепетом и заботой например,"щенок Тяпа... подкрадывался и пораношку пугал зеленые цветки",
Одуванчик — простенький желтый цветок, который весной растет всюду,
где есть хоть клочок земли и светит солнышко. Совсем маленьким я часто
смотрел на эти цветы, видел, как они «седеют» и становятся пушистыми
белыми зонтиками.
Щенка все любили в семье. (Все - подлежащее; любили - сказуемое; щенка - дополнение; в семье - обстоятельство, любили (где?) в семье).
На окошке стоит ящик с рассадой. Ящик-подлеж; стоит-сказуемое; с рассадой - дополнение; стоит (где?)-на окошке(обстоятельство)
Алеша тщательно выкрасил старую скамейку. Алеша-подлеж.; выкрасил-сказуемое; скамейку-дополнение; старую-определение; выкрасил(как?) тщательно(обстоятельство).
Скоро стужа и снег не будут хозяйничать в лесу. Стужа и снег- подлежащее; не будут хозяйничать - сказуемое; хозяйничать (где?) - в лесу (обстоятельство); хозяйничать (когда?) скоро (обстоятельство).
Красив был лес осенью. Лес - подлежащее; был красив - сказуемое; был красив (когда?) - осенью (обстоятельство).
Я сейчас побегу в магазин за хлебом. Я - подлежащее; побегу - сказуемое; за хлебом - дополнение; Побегу (когда) - сейчас, побегу (куда?) - в магазин - обстоятельства.
По небу гурьбой плывут облака. Облака-подлеж.; плывут- сказуемое; по небу - дополнение; плывут (как?) - гурьбой, обстоятельство.
Я бы хотела изменить саму школу , чтобы она была волшебной.Хотела бы чтобы детей обучали волшебству.А еще было бы интересно чтобы было жить в школе . И конечно же сделаоа бы так что бы все учились на пять.