<span>Утро, тихое, ясное, ошеломило меня. Неширокая, но глубокая речонка, розовая в лучах солнца, плещется у самых ног. Легкий ветерок едва колышет прибрежные кусты. Ни шума, ни шорохов. На берегу приютилось несколько удильщиков, приехавших, как выяснилось, из ближайших сел. На песчаной отмели, возле коряги, выброшенной когда-то ветром, сидит рыбак. Снасть его незатейлива и надежна. Он прилаживает на крючок кусочек сырой раковой шейки (раки лежат возле него в сумке) и закидывает наживу на середину реки. Грузик у него, я заметил, потяжелее обыкновенного. Свинцовая полукруглая пластинка плотно ложится на дно, и вода ее хорошо обтекает, не сдвигая с места. Впрочем, здесь почти не ощущается течение. Закинув удочки, рыболов настораживается и в течение некоторого времени неотрывно смотрит на гибкий прутик, воткнутый в песок. Но вот прутик начинает дергаться и трястись, и вскоре на песке трепещет несколько рыбешек: окунь-красавец, красноперая плотва, серебряный язь. Рыбалка, конечно, удивительная вещь!</span>
Большинство птиц подлеж.
улетают сказуем.
птички подлеж.
им подлеж.
становится сказуем.
мы подлеж.
должны помогать сказуем
детишки подлеж.
делают, подкапывают сказуем.
птички подлеж.
не умеют разговаривать сказуем.
они подлеж.
будут благодарны сказуем.
Нет текста, поэтому невозможно выполнить задание.
Первый вариант.Так как пишет, что не соответствует схеме. А дальше уже поясняется почему не соответствует