Чудеса с стране найти,
Испытания пройти.
Чтобы всё преодолеть,
Надо знания иметь.
( Страна невыученных уроков)
Я-"горбатая корова",
Лишь в пустынях я здорова.
Без воды живу я тут,
И зовут меня?-(Верблюд)
Я вдруг Север потерял,
И "реветь белугой" стал.
Арктика-мой отчий дом ,
Океан,покрытый льдом.
(Белый медведь)
Плотоядная ?-О,нет!
Травоядная-ответ.
Хвост метёлкой,есть рога,
Всем даю я молока.
(Корова)
Мне кажется что не надо много просить а то будят просила много и лишилась всего Надеюсь помогла
Сочувствие и сострадание имеют в жизни большой смысл.
В рассказе Платонова «Юшка» главный герой был не понят окружающими его людьми. Все его толкали, кидались камнями, обижали. И никто не мог посочувствовать, никто не проявил сострадания. Можно подумать, что из-за такого отношения к себе он не любил людей, но это не так. Юшка был особенным человеком. В то время, когда сочувствие и сострадание должно было быть направлено в его сторону, он сам проявлял эти чувства к обижающим его людям. Он думал, что так они проявляют любовь, любя его. На сочувствие и сострадание способны такие люди, как Юшка, люди, которые прислушиваются к сердцу и душе. С такими качествами люди становятся намного добрее. Другие же, лишенные этих качеств люди, не изменяются, а становятся только злее. Таким людям тяжело в жизни. Когда к ним проявляют сострадание и сочувствие, они понимают, что человек, проявивший эти чувства, прав, и от этого становится ещё больнее на душе. Каждый должен обладать сочувствием и состраданием, как Юшка.
1.герои произведения изображены в смешном виде.
2.нелепое поведение героя,совершает поступки,которые вызывают улыбку,смех.
3.весёлая концовка произведения.
Ещё объединяет эти произведения:то что в этих произведениях повествуется о детях,которые попадают в смешные ситуации или ведут себя несоответственно возрасту,стараясь подражать взрослым,но оставаться при этом ребёнком.