В русском языке существуют следующие вопросительные слова:
<span>где, зачем, как, какой, каков, когда, который, кто, куда, откуда, почему, сколько, чей, что. </span>
<span>Употребляются в вопросительных предложениях: Кто это? </span>
<span>Вспомогательный глагол — это глагол, функцией которого является передача дополнительной грамматической и семантической информации в сочетании со смысловым глаголом. При этом вспомогательный глагол полностью или частично утрачивает своё основное лексическое значение. Вспомогательные глаголы участвуют в образовании различных видо-временных и залоговых форм. Обычно вспомогательные глаголы не образуют отдельного класса, а представляют собой обычные глаголы, употребленные не в основном значении. В индоевропейских языках это чаще всего глаголы ‘быть’ и ‘иметь’. </span>
<span>В английском языке вспомогательными глаголами служат ‘have’ (‘иметь’), ‘do’ (‘делать’) и ‘be’ (‘быть’), а также их формы. </span>
<span>В русском языке с помощью вспомогательного глагола ‘быть’ образуются формы будущегоот глаголов несовершенного вида. Пример: </span>
<span>Я буду писать. </span>
<span>Кроме того, в устной русской речи вспомогательный глагол нередко опускается, а на письме заменяется тире (например, ‘я - повар’ вместо ‘я есть повар’ или ‘я являюсь поваром’). </span>
<span>В предложении обычно выделяется группа подлежащего и группа сказуемого. Подлежащее и сказуемое называются главными членами предложения; в их составе выделяются и другие члены, называемые второстепенными: определения, дополнения, обстоятельства. </span>
<span>Наиболее важную роль в предложении играют подлежащее и сказуемое. Подлежащим </span>
<span>обычно называется существительное (или любая часть речи в роли сущ., с зависимыми словами или без них) , которое играет наиболее важную грамматическую роль в предложении: в русском языке оно стоит обычно в именительном падеже, с ним согласуется сказуемое, оно чаще всего выражает тему (то, о чем говорится в предложении) ; Это был я. (я- подлеж. ) </span>
<span>Сказуемым называется та часть предложения, которая выражает его основное содержание (рему - что говорится о предмете) – то, что является предметом утверждения ), отрицания или вопроса. Сказуемое обычно выражается глаголом, иногда с зависимыми словами (Мальчик идет в школу; Хочу встать пораньше) , реже – именем существительным или прилагательным с глаголом-связкой или без нее (Он болен; Я был студентом) . </span>
<span>Дополнение традиционно относят к группе сказуемого, обозначает лицо, предмет или событие, на которое переходит действие. Дополнения, выраженные существительным, подразделяются на прямые (в вин. пад без предлога выражают объект воздействия: вижу стол) и косвенные ( в других падежах: отдал книгу девочке) . </span>
<span>Отвечает на вопросы всех косвенных падежей. </span>
<span>Может быть зависимым не только от глагола, но и от существительного (сдал город и сдача города) . </span>
<span>Определение- вопрос" какой? " </span>
<span>Обстоятельство - вопрос "как? "
</span>
Посмотри, может здесь есть примеры подходящие. Я бы привела пример Григория Мехелова из Тихого Дона. Главный герой ищет смысл жизни и имеет потребность в любви( он любит Аксинью). И в Войне и мире Болконский или Пьер.
Жили две тучки. Они были белые и пушистые. Однажды подул ветер и стали тучки быстро скользить по небу. И первая тучка врезалась во вторую.
-Ой ты меня ударила! - закричала вторая тучка.
-А ты не стой у меня на пути! - фыркнула первая тучка.
-Я то отойду, да ты смотри куда летишь!!!
-Ой, подумаешь какая важная!
-Нежелаю с тобой говорить!
-И я нежелаю!
Разлетелись тучки и от злости дождём разлились.
Вдруг появилось солнышко. Оно увидило как злятся тучки и крикнуло им:
-Эй! Вы что дождём льёте? Что посорились?
-Не важно!- фыркнула первая тучка.
-Так, некторым нужно медленей летать!-высказалась вторая тучка.
-Ну, а что хмуритесь? Тебе первая тычка нужно медленей летать, а тебе вторая нужно дорогу уступать.
-Ага!!!- закричали тучки.
-А теперь, когда вы помирились уберите дождь. Выглянет радуга и всё обрадуется.
<span>Тучки убрали дождь и увидели радугу, которая появлялась. И тучкт улыбнулись. И тучки некогда не сорились.</span>
День, лес, дорога, небо, тишина
Так приятно летним днём пойти в лес. Под листьями многочисленных деревьев ощущается приятная прохлада. Запрокинув голову наверх, можно увидеть чистое небо, совсем немного разбавленное белыми облаками, медленно плывущими по синему небосводу. Тишина, обволакивающая всё, захватывает своей загадкой. Но таинственные лесные звуки всё же доносятся до ушей - то в опавшей листве возится мелкий грызун, то где-то вдалеке, за деревьями, свою печальную трель заводят птицы. Дорога ведёт вглубь леса, погружая всё сознание в приятрую атмосферу непринуждённой прогулки. И на душе хорошо.
Мы-подлежащее подчеркиваем одной чертой,выражено существительным
ловили-сказуемое,двумя чертами,выражено глаголом
рыбу-дополнение ,подчеркиваем пунктиром,выражено существительным
и-союз
разводили-сказуемое,двумя чертами,глагол
костры-дополнение,пунктиром,сушествительное
в зарослях-обстоятельство,пунктир с точкой, существительное с предлогм
прибрежных-обстоятельство,волнистая линия,-прилагательное
