Понятие «стиль текста» подразумевает систему выразительных средств языка, которую принято использовать в определённой коммуникативной сфере. Стили текста в русском языке дают возможность одно и то же явление, один и тот же предмет описать совершенно по-разному.
К примеру, снегопад.
«Небывалый снегопад в Нижегородской области стал причиной заторов на дорогах. Региональные власти принимают экстренные меры.»
«Снег всё шёл и шёл. Белые хлопья медленно опускались на деревья, крыши домов, лавочки в парке, собирались в сугробы, толстым одеялом укутывали дороги.»
«Сильный циклон переместился с северной части Скандинавии на Кольский полуостров, вызвав обильные снегопады в Мурманской области. Количество осадков составило 50% месячной нормы».
«Довожу до Вашего ведома, что в связи с сильным снегопадом и плохим состоянием дорог выезд школьного автобуса не представляется возможным.»
«Ну и снегопад был у нас вчера! Снегу навалило по колено! Ни проехать, ни пройти!»
Эти высказывания – примеры разных стилей текста русского языка.
Стили текста в русском языке делятся на:
- Публицистический;
- Художественный;
- Научный;
- Официально-деловой;
- Разговорный.
Стили текста в русском языке имеют сферу применения, жанры, характеризуется определёнными лексическими и морфологическими особенностями.
Публицистический стиль.
Задача стиля — воздействие на аудиторию посредством средств массовой информации с целью создания определённого общественного мнения. Тексты предназначены для массового читателя и направлены не только на логическое, но и на эмоциональное восприятие. Основные жанры: статья, репортаж, очерк. Для стиля характерны общественно-политическая лексика, образность, эмоциональность наряду с логичностью.
Художественный стиль.
Функцией является передача эмоций и мыслей от автора к читателю. Для стиля характерны образность и эмоциональность, отличающиеся от публицистической образности и эмоциональности своей эстетической направленностью и большим разнообразием выразительных средств.
Жанры стиля: рассказ, повесть, роман, стих, сонет, драма, сказка, трагедия, комедия, гимн, ода и др.
Научный стиль
Используется в научных журналах, диссертациях, лекциях. Целевой аудиторией являются учёные, студенты, специалисты и просто интересующиеся наукой люди. Задачами стиля являются точная передача научной информации, описание закономерностей, доказательство тех или иных суждений, обучение. Характерно широкое использование специфической и общенаучной терминологии, доказательность, строгая логика, однозначность определений. Характерными жанрами являются статья, лекция, монография, учебник.
Официально-деловой стиль
Сферой использования стиля является делопроизводство, административно-правовые отношения. Главная задача стиля – информационная.
Именно в этом стиле оформляются официальные документы, адресованные учреждениям, администрации, и т. д.
Стилевыми особенностями являются точность, стандартизованность, однозначность, императивный характер, полное отсутствие эмоциональности, использование производственной или юридической терминологии, наличие аббревиатур.
Жанры стиля – приказ, заявление, служебная записка и др.
Разговорный стиль
Стиль прямого общения, обмена информацией в быту. Для стиля характерны экспрессивность, смысловая ёмкость, эмоциональность, субъективные оценки. Присутствует разговорная лексика, слова-обращения, междометия, . Большое значение имеют при этом невербальные сигналы: мимика, жестикуляция, интонации, обстановка.
<span>Разговорный стиль реализуется, как правило, в форме диалога.
какой этот текст решай сама или сам</span>
Сегодня, когда я шел с магазина, у меня украли все сдачу которая была у меня в руке. В руке было больше 500 рублей. Я думал что родители меня очень сильно поругают. Но одна молодая пара увидела что у меня украли деньги. Они позвонили в полицию, я был им очень благодарен! эта молодая пара дала мне их телефон, чтобы потом мои родители смогли с ними связаться, ну, а вдруг им позвонит полиция?
Потом я пошел(пошла) домой. Я все рассказал(а) родителям. Они меня не поругали, а только сказали "Главное что ты здоров(а)!". После этих слов я успокоился. я очень благодарен той молодой паре, ведь не все готовы хоть мелочью помочь!
Школьное сочинение в публицистическом стиле на морально - этическую тему «Влияние традиций на мою жизнь». У каждого народа есть свои традиции. Их история уходит в глубину возрастов, объединяет в себе представление о мире, отношении к религии, признака быта. В последние годы мы часто обращаемся к традициям, так как сознаем себя частью большого народа с богатейшими достояниями культуры. Тот, кто не знает своей культуры и сторонится своего языка, не может с уважением относиться и к культуре других народов. Осознание своей причастности к великому народу - является осознанием себя самого, осознанием своей значимости в мире. Мое первое ознакомление с народными традициями состоялось давно, когда я был еще очень малым.
Было мне лет пять-шесть, когда я сам сознательно понес ужин к своему крестному. Теперь я знаю, что было это Праздник - Вечер перед Рождеством. На дворе уже потемнело, но никто не боялся тьмы, детей было очень много, кто нос ужин к родственникам, а кто - колядовал. Тогда я впервые услышал о колядках. Прийти домой, старался вспомнить услышанное на улице, но не смог. Моя прабабушка растолковала мне и значение слов из услышанной колядки, и самого обряда. Но наиполнейшие впечатления о народных обрядах я привоз с Новгорода. Вместе с другими учениками нашей школы два года назад я побывал на экскурсии в этом старинном городе. Наше путешествие было не только интересно, а и познавательно, так как мы не просто наблюдали народные рождественские обряды, а и брали в них участие. Возвратив домой, я научил своих друзей рождественских песен, услышанных там, а следующего года мы и самые ходили колядовать, и засевать. Так что все Святки прошли интересно. С того времени я интересуюсь традициями и других народов. Я с удовлетворением читаю книжки, которые содержат свидетельство об истории и культуру того или другого народа, я сравниваю наши обычаи с традициями других регионов и других славянских народов.
Как приятно иногда бывает узнать, что наши традиции более богаты, язык - один из сложнейших, песни - душевные. Какая гордость наполняет душу за весь народ и за себя лично. Даже удивительно бывает: кто-то любуется народной песней, а ты так гордишься, будто тебя лично похвалили. Сколько обрядов пришлось мне увидеть: и свадьба, и праздник Купала, и праздник первого снопа... А сколько еще придется увидеть! Ведь мир такой большой, жизнь такое удивительное, а традиции помогают обогатить его.
Блестят - глаг. что делают?
Н.Ф.- блестеть, 1 спр, 3 лицо мн. ч наст вр.
сказуемое
