1)Когда сын проснулся,мать уже приготовила для него завтрак.
2)Мы уже смотрели телепередачу , когда Сергей пришёл из школы.
3)Когда отец вошёл в столовую, вся семья уже пила чай.
4)Дети уже легли спать, когда мы вернулись из театра .
5) Когда я пришёл к Коле проститься, он уже уехал .
Какую схему и как расписать?
Но например: двухъярусный, субъект, объект.
<span>В-предлог
глубокой-прил.опред.~~~~~
тишине-сущ.доп.-------
стоят-гл.сказ.=====
рыбы,-cущ.подл._____
не-частица
шевелятся-гл. сказ.======
(повест. невоскл. распр. двусост. полное простое с однород. сказ.)
[===== _____, =====].</span>
1)брать,создавать,паять,разбить
2)держать, смотреть
3)наесться,захотеть, дать прибежать
1. Теперь в лесах везде <u>косят </u> (изъяв.накл. 3л. мн.ч. наст.вр.)
2. Недавно дом <u>отремонтировали</u> (изъяв. накл. прош.вр. мн.ч.)
3. <u>Вспоминали</u> события прошлого, <u>думали</u> о будущем ( изъяв.накл. прош вр. мн.ч)
4. Вдруг<u> отворяют</u> ворота (изъяв нак. мн.ч. 3 лицо наст.вр.)
5. О происшедшем <u>будут </u>долго<u> вспоминать</u> ( гл.связка + гл. в неопр.форме, буд.времени мн.ч. 3 л.)
<span>6. Его здесь <u>не забудут </u> (изъяв. накл. буд.вр. 3 л., мн.ч)</span>
<span>7. <u>Разложили</u> костер и <u>повесили</u> над ним котелок ( изъяв.нак. прош.вр. мн.ч. )</span>
