Жадырап жаз келді.Көк аспанда күн күлімдейді.Бұлақтың суы сылдырап ағады.Құстар сайрап,әсем әуенге бөлейді.Көбелектер бірін-бірі қуып ойнағандай.
Балалар да көптен күткен жазғы демалысқа шықты.Өзен жағасына келіп,балық аулады.Сосын суға түсіп,салқындады.Тоғайға барып,жидек теріп,біраз асыр салып ойнады.Кешке бұзауларын алдарына салып,ауылға қарай бет алды.
<span> Жаз қандай тамаша!</span>
Перед глазами предстает романтическая картина: высокие горы, поросшие лесом («дебри влажные») , среди них скала, к которой прижимаются хмурые тучи. Тучи спорят, ударяются друг о друга, гремит гром, сверкает молния, и скала стонет в ответ. Представляем летний горный пейзаж, … действия происходят ночью, тучи ..Основной образ- тучи.
Автор использует художественно – выразительные средства:
Олицетворения– эхо засмеялось, тучи ссорятся, скала вздохнула;
эпитеты – яркая молния, скала горючая, хмурые тучи, дебри влажные, знойный вечер. Эти средства помогают нам понять красоту природы.
Увидеть красоту природы, услышать звуки грозы нам помогают глаголы движения- блуждали, сошлись, сползали, не уступили, огласили улеглись) глаголы говорят о том, что пейзаж динамичен, действие постепенно нарастает и успокаивается. Глаголы помогают нам представить за образами скалы и туч переживания людей.
Раскаты грома мы слышим с помощью звуков (ра, ры, ру, рю, ро, ря, ре, ри) .
Такой пример, когда сочетаются согласные звуки, называется аллитерацией.
Неяркий русский пейзаж, но он помог нам понять, что природа неотъемлемая часть жизни любого человека.
Размер: четырехстопный хорей. В строфе по пять строк.
Рифмовка: ААБВВ БГДДГ.
<span>Полонскому потребовались строфы по пять строк, чтобы в первой части стихотворения передать чувство сонного покоя, восхищения тишиной. Во второй части - чувство легкой грусти. </span>
Молодой магистр физики Генри Диббль, отчаявшись в поисках работы, пошел
наниматься по странному объявлению. Молодой, смелый, трезвый, выносливый
и хорошо образованный, Генри как нельзя лучше подошел для работы. Он и
не мог мечтать о том, что будет собирать на земном экваторе жидкое
солнце...
Для меня самый любимый предмет в школьной программе-физкультура.
Почему? Все очень просто. Когда я занимаюсь спортом, я чувствую себя
сильным. И с каждым занятием я становлюсь все сильнее и сильнее. Я вижу
это. Я могу больше пробежать или большее количество раз отжаться. И
каждый раз, когда я могу сделать что-то лучше, чем вчера, я становлюсь
чуточку счастливее.
Иногда очень не хочется идти на занятия. Но когда переборешь свою
лень, придешь и отзанимаешься в полную силу, то ощущение гордости собой
не покидает целый день. Когда ты ставишь перед собой цели и ежедневными
усилиями добиваешься своих целей, ты становишься уверенным в себе
человеком. Вначале ты думаешь, что ты не сможешь отжаться даже десять
раз, но ты тренируешься, тренируешься, тренируешься. И в один прекрасный
день даже двадцать отжиманий для тебя уже не предел. Это тренирует
человека для преодоления трудностей в будущем. Приходит понимание, что
все возможно. Только для исполнения некоторых желаний нужно приложить
меньше усилий, а для некоторых больше.
