Закружилась (что сделала?) - прош.в., ед.ч.;
летит (что делает?) - наст.в., ед.ч.
Ну,возможно,это будет так:
Люди,которые встают рано,они больше для себя нового открывают,узнают..Тот кто раньше встаёт тот,намного собраннеё,здравоумнее и мудрей.Человек кторый рано встаёт,он ничего не терят от своего взгляда,он знает что происходит вокруг,он знает что к примеру о нём говорят...
Ты о чём? Странно очень странно
Словообразовательный разбор — это определение способа образования слова, т. е. выяснение, от чего и с помощью чего происходит образование конкретного слова. При словообразовательном разборе слова обычно устанавливается последовательность присоединения суффиксов и приставок к исходному слову в процессе его образования. План словообразовательного разбора
1.Установить значение слова и определить, от какого слова (слов) оно образовано.
2.Определить (если необходимо) , с помощью каких морфем образовано данное слово.
3.Указать способ образования слова.
Следует помнить, что для определения способа образования слова в большинстве случаев необходимо сравнить производящую и производную основы и на основании этого выделить морфему, с помощью которой образовано новое слово.
Образец словообразовательного разбора
Зеленоватый
Слово зеленоватый в значении «слегка, несколько зеленый» образовано от прилагательного зеленый с помощью суффикса -оват-, т. е. суффиксальным способом.
<span> Зеленоватый зеленый (суффиксальный способ)</span>