Для начала все длины сторон необходимо перевести в одну единицу измерения, так длина 60 см = 6 дм.
Для того, чтобы найти длину вертикальной левой стороны фигуры, не обозначенной в учебнике, необходимо от общей длины 5 дм вычесть 2 дм:
5-2= 3дм, по аналогии находим и горизонтальную не обозначенную длину фигуры: 6-3 = 3 дм. Теперь нам известны все длины сторон фигуры. Найдем периметр:
Периметр - это сумма длин сторон:
Р= 2 + 3 + 3 + 3 + 5 + 6 = 22 дм

Площадь фигуры можно найти двумя способами:
Первый способ:
Мысленно разделим фигуру на квадрат (сверху) и прямоугольник (снизу). Длины сторон нам известны.
S = 3*3 + 2*6 = 21 дм²
Второй способ:
Найдем площадь фигуры-прямоугольника по большим сторонам, а затем необходимо вычесть площадь несуществующей фигуры (вырез):
S= 5*6 - 3*3=30-9=21 дм²

Ответ: P = 22 дм, S = 21 дм².

0 0

4 года назад

найдите 17% от 1м. Помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

shiSha [438]

<span>Поскольку 1м=100см то :100/100*17=17см</span>

0 0

3 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Сформулируй задачу, для решения которой нужно разделить длину пройденного пути 250км на затраченное для этого время 5ч. Выполни

Анна Владимировна

Спортсмен проехал на велосипеде 250км за 5 часов.
С какой скоростью он ехал?
250 / 5 = 50 км/ч
1 - Скорость, км/ч.
2 - сам придумай, м/с например (любая величина времени с любой величиной дистанций).
2 - километр и час.

0 0

3 года назад