1)Встреча с лебедем
2)Дружба Собольки с лебедем
3)Жизнь лебедя с другими лебедями
4)Жизнь лебедя у Тараса
5)Тарас отпустил лебедя
Письмо Хлестакова к Тряпичкину с трогательным волнением. Судите сами :
"Прими мои извинения, что долго не писал к тебе. Зато теперь все изложу обстоятельно и подробно.
Народ на правом берегу Днестра проживает душевный, можно сказать терпеливый. Чего нельзя сказать о руководителях и политиках местных.
Ты осведомлен, должно быть, что в мире сейчас происходят некоторые процессы и лучше их видно в бедных государствах. Суть их – зарождение неорабовладельчества. Так вот, скажу тебе, что сегодня Молдова - один из очагов этого нового строя.
Ты же знаешь, что с барышнями я побаловаться не прочь, особенно ежели барышни уступчивы, а папаши нестроги или, пуще того, заинтересованы. Но такого, как здесь, не встретишь, пожалуй, даже во французском романе. Представляешь, здесь принято барышень продавать в бордель, но не местный, а заграничный. Так многие деньги зарабатывают – сами барышни, их кавалеры и заинтересованные лица – работорговцы.
Некоторые продают себя по частям, то есть торгуют внутренними органами. Особенно это распространено среди сельского населения. Продажа почек или других органов здесь поставлена на конвейер. Есть врачи, есть вербовщики, есть спрос и есть предложение.
Но это не самый главный источник доходов в государстве.
Ты отлично осведомлен, друг мой, что я не прочь одолжить деньжат там и сям, но столько, сколько наодалживались правительства Молдовы, начиная с самого первого, и мне не приснится. Да не где-нибудь, у частных лиц, а в солидных европейских и международных финансовых учреждениях.
Деньжата, дело ясное, закончились, а вот отдавать их нечем. Да не в долговой же яме сидеть. Хотя я, не будучи никогда строгим моралистом, все же считаю, что таким прохвостам самое место там. Но политический бомонд Молдовы наглядно продемонстрировал, что выдумки и изворотливости у них предостаточно.
По всей видимости, трудно им оставаться не у дел. Как же – в Приднестровье идет приватизация, причем не как-нибудь идет, а достаточно активно, и предприятия продаются не кому-нибудь и абы продать или раздать ваучеры, а за «наличку» и более-менее солидным предпринимателям, да при условии, что будут развивать производство, а не прокутят собственность, да и прочь сбегут.
Вот в Молдове, душа Тряпичкин, и решили, по-видимому, для того, чтобы хоть как-то тоже заработать, прикинуть и продать что-нибудь, что еще осталось.
<span>На поверку выяснилось - все, что можно, уже продано: честь, совесть, предприятия, земля и даже самолеты. Ничего не осталось. Только в «заначке» молдово-приднестровский конфликт.</span>
Жил-был заяц. Он был быстр, ловок и очень смышлёный. Однажды, на прогулке в лесу, он наткнулся на лисицу. Она была голодна, и естественно захотела скушать зайчика, но знала, что догнать его не сможет, и решила перехитрить его. Лисица и говорит ему: «Привет, заяц. Как твои дела?»- заяц отвечает:Привет, лиса, дела хорошие. Лиса же подходит всё ближе и ближе к зайцу, и задаёт ему вопрос:«Куда путь держишь?», заяц отвечает: «Да вот просто гуляю». Лисица уже в 5 метрах от нашего героя, но тут он понимает, не чисто дело. Вдруг, лиса кидается на зайца, но он успевает увернуться, и лиса врезается в дерево и теряет сознание.
1)Гулливер проснулся
2)Встреча с лилипутом
3)Нападение армии лилипутов
4)Страх человечков
5)Новая атака
6) Освобождение гулливера
7)Обстрел
8)Надежда Гулливера на спасение
9)Строительство помоста
10)Приход посла
11)Гулливер на свободе
12)Речь посла
13)Приём пищи
14)Блаженство после
еды
15)Погружение в сон.
Проснувшись утром я поняла, что не хочу идти в школу. Нехотя я поплелась в школу. То что я увидела повергло меня в шок, учителя и ученики поменялись местами (далее опиши их). Мне было не привычно сидеть за одной партой с учительницей математики, которая изредка крутила спинер, жевала жвачку и напевала песню( например мега звезда). Наш урок вёл раздолбай Алёша. Он ругал учителя физики за нерешенный пример. Хочу напомнить, что два дня назад физик поставил Алёше две двойки. За происходящим в нашем классе было смешно наблюдать (тут вставь описание происходящего). Но вдруг прозвинел звонок, это был мой будильник. Хорошо что это был сон. Я люблю учеников и учителей такими какие они есть. Хорошо что всё осталось как прежде...