Настоящая любовь возвышает человека, делает его терпимее, добрее, милосерднее. Именно такое сильное и глубокое чувство овладело сердцем главного героя повести А. С. Пушкина «Дубровский», когда он увидел дочь своего врага, жестокого и своенравного самодура Троекурова.
<span>Милая и искренняя, кроткая и нежная Маша_совершила невозможное: ради нее Владимир Дубровский, ушедший в разбойники от всех навалившихся на него несчастий, отказывается от мести. Троекуров, главный виновник смерти Дубровского-отца, теперь может спать спокойно — его дом, его поместье объявлены неприкосновенными. </span>
<span>Готовый на подвиги ради любимой, Владимир проникает в дом под видом учителя-француза Дефоржа. Своей выдержкой, спокойствием, чувством собственного достоинства, благородством, смелостью он покоряет сердце юной Маши. Именно высокая порядочность заставляет Дубровского признаться Марье Кириловне, кто он есть на самом деле. Он не хочет осквернять чистое чувство ложью и недомолвками, прекрасно отдавая себе отчет в опасности подобного заявления. Однако лучшие душевные качества Маши не позволяют ей тайком, обманом покинуть дом своего отца, и она теряет единственную возможность обрести счастье рядом с любимым человеком. </span>
<span>Несмотря на трагический финал, трудно представить себе любовь более романтическую, чем любовь Маши Троекуровой и Владимира Дубровского. </span>
<span>2 вариант </span>
<span>«Дубровский » А. С. Пушкина — это не только рассказ о произволе и беззаконии помещиков, деспотичном и жестоком отношении их к крестьянам, но и романтическая история любви. </span>
<span>Главный горой произведения — молодой дворянин Владимир Дубровский, влюбился в дочь помещика Троекурова, кроткую, нежную и чувствительную девушку. </span>
<span>Появившись в этом доме, он преследовал цель жестоко отомстить своему врагу - беспринципному и властному барину Кириле Петровичу, отобравшему у Дубровских поместье Кистеневку. </span>
<span>Но жажда мести оставила юношу, потому что он полюбил Машу. Родившееся'в сердце глубокое чувство позволило Дубровскому простить виновника своего разорения и смерти отца. </span>
<span>Стремясь быть поближе к любимой, находчивый Владимир утвердился в доме Троекуровых под видом учителя-француза Дефоржа, сумев завоевать расположение хозяина и любовь Маши. Девушка была покорена замечательными качествами Дубровского — смелостью, благородством, достоинством, но, как мне кажется, главная ее ошибка состояла в том, что она не боролась за свое счастье. </span>
<span>К сожалению, любовь этих двух молодых людей не могла быть счаетливой, уж слишком много роковых обстоятельств было на ее пути. Но я уверена, что Маша и Дубровский навсегда сохранили память друг о друге.</span>
Я смотрю на картину и. Левитана "Большая вода".
На переднем плане картины изображёна лодочка, причалившая к берегу, стройные стволы деревьев, по пояс стиоящих в воде. Очень хорошо показанно отражение. кажется, что вода колышется на ветру, покрывается рябью. Вода- важные элемент этой картины. Картина как будто оживает благадаря воде.
На заднем плане картины видны деревянные домишки, одиноко стоящие на другом берегу реки.
Картина написанна светлыми красками, тёплых оотенков. это "Весенние" краски. Олицетворяющие приход новой, чистой жизни.
Вся картина пронизана теплом, лёгкость. Глядя на картину ты ярко чувствуешь её атмосферу. Когда ясмотрю на этот шедевр Левитана, я словно слышу тихое журчание воды, пение птиц, и чувствую дуновения тёплого, весеннего ветерка. И хочется полной грудью вдохнеть этот чудесный весенний воздух!
Когда смотришь на эту картину в душу незаметно вкрадывается весеннее настроение. И ты понимаешь, что скоро, уже совсем скоро с крышь протекут ручьи и придёт долгожданная весна!
Хорошим- творительный падеж
Плохим- творительный падеж
Чужую- винительный падеж
Сторожевой- родительный падеж