1.
Метлы, серёжек.
2.
проверенное средство, зоркий глаз, преданный друг, правильный ответ.
3.
Не поняла. Что нужно сделать? Там нет к водителю синонимов, зато само слово повторяется 2 раза (после проводника и водолаза)
..........................................................
В этом тексте известный писатель и публицист В.Солоухин поднимает несколько важных для человека проблем .Но меня более всего привлекла проблема "хапуг и жадюг,которые все похожи друг на друга "и возможность противостоять им.
В военные голодные годы находились люди ,которые жили припеваючи ,потому что работали на каких - то складах .Им было не стыдно своего благоденствия и жалко было поделиться с кем бы то ни было. Таким был Мишка , сосед будущего писателя по комнате в студенческом общежитии. Наш герой ,не выдержав такого положения ,отправился в родную деревню за помощью .Он радовался этому пахучему караваю хлеба,который испекла для него мать ,потому что надеялся подкормить голодных друзей .Когда жадный шофёр забрал у больного подростка целую буханку вожделенного хлеба ,юноша не мог спорить ,так как был уже сильно болен .
А в общежитии "бесстыдная Мишкина ложь ",что нет у него еды ,( а сам он получал от папеньки ,видимо ,краденые продукты и закрывал их в тумбочке на огромный замок) заставила больного студента выйти из себя .Он учинил разгром "Мишкиной тумбочки со съестным,а затем впал в забытье .
Автор с болью рассказывает о тяжёлых буднях военного времени ,сочувствует молодым ребятам ,на долю которых выпали тяжкие испытания ,осуждает жадных и алчных приспособленцев ,которые во все времена могут хорошо устроиться .Писатель ненавидит подобное поведение ,поэтому и рассказал эту историю ,в которой зло было наказано .
Читая рассказ Солоухина ,я вспомнил повесть Распутина "Уроки французского " .Там тоже в годы войны мальчика обирал родственник ( съедал привезённые из деревни продукты ) .Но рядом оказался человек ,который помог своему ученику - учительница Лидия Михайловна .Распутин посвятил ей свою книгу .
Есть люди ,готовые разделить с тобой последний кусок .Я думаю .что их большинство.
Вот Пьеру Безухову в плену помог выжить Платон Каратаев ,который делился с ним последней картофелиной ,но спас от голодной смерти .
Я разделяю тревогу В .Солоухина .понимаю .что человек не должен жить только для себя .Надо помогать близким .
Думаю ,этот текст полезно прочитать всем молодым людям и поучиться у героев умению помогать другим ,не уподобляясь таким "шофёрам и Мишкам"
запятая после: К ДВЕРЯМ, ОТКАЗЫВАЛСЯ, ТАНЦЕВАТЬ, ВСЁ ТАКИ, УЛЫБАЯСЬ, СКАЗАЛ ОН, В ЧЕТВЕРТЬ ОБОРОТА, ТАКТ.
КОГДА ЖЕ ОН, НОГИ, ИХ И, ТЯЖЕЛО, КОЛЕНО, А ОНА, ЮБКУ, ЗАЦЕПИЛ, ВОКРУГ НЕГО,
сейчас ещё напишу погодь..
Каждый день на тетрадочных фабриках делают миллион тетрадей, которые попадут в руки миллионам школьников. Огромные рулоны бумаги превращаются в аккуратные тетради.
Сначала машина-ножницы режет ленту на большие листы. Потом листы разлиновывает другая машина. Для удобства тетради печптают в линейку, косую линейку, и клетку.
Следующая машина разрезает листы и закрепляют их в обложке. Тетрадь готова.
Мы часто пользуемся тетрадями, но редко задумываемся о том, какой путь она проделала, прежде чем попасть к нам в руки