Весной девочки посеяли семена цветов. Мальчики посадили луковицы гладиолусов и клубни георгинов.
Летом появилист молодые растения. Ребята ухаживали за ними. <em>Девочки поливали цветы. Мальчики выдергивали сорняки.</em>
В августе расцвели разноцветные астры, красные георгины, белые гладиолусы. <em>Первого сентября девочки собрали большой букет. И мальчики подарили его учительнице. Учительница была очень рада.
<u /></em><u>Текст так делится, потому что проходит время: сначала весна, потом лето, потом конец лета (август) и сентябрь.</u>
Суффиксальный способ словообразования
Удивительное - прилагательное. ( Какое?). Н.ф. - удивительный. Постоян. призн: качеств. Непост: полная форма,. ср.р., един.ч., им.п. Определение ( подчеркнуть ~).
Верховые - прилагательное . (Какое?).. Н. ф. - верховой. Постоян. призн : относительное. Непост.: мн.ч.. им.п. Определение (подчеркиваем так : ~ ).
По моему звезда
остальные не потходят
1) Умирающий лед
2) Золотыми(каплями)- каплями, которые переливаются золотистыми, желтыми, блестящими оттенками. В последнем предложении оно употреблено в переносном значении.
3) <span>Последние остатки под утро схватил (подчеркни сплошной двойной
чертой) мороз и сделал (подчеркни сплошной двойной чертой) из них кружева на лугу.
Они не будут синонимами.
Схватил- взял.
Сделал- создал</span>