Услышанная ребятами нашего класса песня
Затихающий в солнечную погоду дождь
Не умалчивающий шут в нашем классе
Невыполненное обещание моим другом
Затеянная сегодня вечером уборка
Проделанная мною позавчера работа
Субъективно-оценочные суффиксы –ушк-, -оньк-, -еньк-, -очк-, -ул-, -ус- не меняют смысла слова, но вносят добавочный оттенок значения- оттенок ласкательности; суффикс –к- оттенок пренебрежительности, недоброжелательности (мамка) . «Давайте что-нибудь говорить, - прошептал Алексашка. - У меня мамка померла» . (А. Н. Толстой «Пётр Первый») . Эти суффиксы указывают на принадлежность фрагмента текста или всего текста к разговорному стилю.,С помощью некоторых суффиксов говорящий может выразить свой отношение к предмету речи: книга - книжечка (уменьшительно-ласкательное) , книжонка (пренебрежительное)
1. Опишите строение цветка (от малого к большему).
2.Перечислите все классы растений.
3.Выберите из перечисленных растений, те которые живут в дали от солнца:
а) аглаонела.
б) роза.
в) папоротник.
г) гелксина.
д)Фикус (карликовый).
е) лилия.
4. Констатирует ли факт, что растения не могут жить без обмена веществ.
Взгляни (в предложении является сказуемым и обстоятельством ) на звёзды ( втор. обстаятельство ) много ( втор. обстаятельство) звёзд (втор. допол. ) в безмолвие ( втор. обстоятельство ) ночном ( втор. определение ) горит ( втор. обстоятельство ) блестит ( втор. обстоятельство ) луны ( втор. допол. ) на небе ( втор. обстоятельство ) голубом ( втор. определение )
1 группа по звонкости [з] [й]
2 группа по глухости [ч] [к]