Эхх, хотел бы помочь, но не читал((
Ответ:
Объяснение: вышел приставка вы, корень ше, суффикс л, от слова шел
Любит, корень люб, ИТ суффикс, от слова любовь, люби
Захотел, за приставка, хот корень, ел суффикс, от слова хочешь
Живёт, жи корень, ёт окончание, от слова жить
"Недавно я впервые прочитала стихотворение Евгения Абрамовича "Весна, весна! Как воздух чист!" Все произведение пронизано любовью к весне, ожиданием какого-то чуда. Я, например, очень ясно вижу перед собой ясный небосклон, шумные ручьи и жаворонка. Всему этому, разумеется, способствуют выразительные средства поэта: эпитеты и другие.
Сколько восклицателных знаков в стихотворении. На мой взгляд, с помощью них Е. Баратынский хотел показать свое восхищение, свой неописуемый восторг всем происходящим. И этот восторг без больших затруднений передается мне.
Мне действительно нравится это стихотворение. Оно вселяет радость жизни, надежду на все самое лучшее. И в тихие осенние вечера, когда сидишь дома и греешься под пледом, я думаю, очень полезно почитать такие вечноживущие творения великих авторов, чтобы не унывать и не грустить, а вспомнить, что за осенью и зимой всегда идет весна."
P.s. возможно, сочинение получилось немного маленьким, но по-моему, очень искренним и должно понравиться учителю.
И да, на будующее, впредь не давай за сочинение меньше 30-40 баллов... очень редко, кто берется за сочинения всего за пятнадцать баллов, я - исключение, поэтому не советую...
А так, удачи!
Главный герой рассказа Фазилия Искандера- „Тринадцатый подвиг Геракла" -мальчик, ученик 5 „Б" класса. Мне кажется, что этот мальчик неглупый, сообразительный, но не слишком трудолюбивый. Когда им на дом была задана трудная задача, он попытался её решить. Задача не получилась с первого раза, поэтому он решил бросить её. Ребята-футболисты тоже не решили её, и совесть его успокоелась. Герой рассказа любит подшучивать над своими одноклассниками, но не зло, а по глупости. Своего соседа по имени Адольф он иногда называет - Гитлером, но на самом деле он относится к нему хорошо. Его сосед тихий спокойный, но боится уколов. И во время прививки наш герой пытается поддержать, ободрать товарища. А когда тот чуть не упал в обморок мальчик, забыв обо всем на свете, хочет побежать и вызвать скорую помощь. Автор выражает такую любовь к мальчику и рассказывает историю в таких подробностях, что начинает казаться, что этот случай произошел с ним самим в детстве. Мне очень понравился рассказ, потому что он учит быть честными, думать о последствиях, не лгать, не обманывать и не идти на всё ради оценки.
Литературные пословицы: 1.Чин следовал ему - он службу вдруг оставил (А. Грибоедов) . 2. Счастливые часов не наблюдают. 3. Подписано - так с плечь долой. Народные (фольклорные) : 1. Без труда не вынешь и рыбку из пруда. 2. Проврался, что прокрался. 3. Не все годится, что говорится.