<em>Придумал Незнайка огромный шар,</em>
<em>На котором еще никто не летал.</em>
<em>И вот в облаках над землей парят,</em>
<em>Несколько маленьких ребят.</em>
<span>Через сказочный сюжет легче всего преподносить уроки детям, так они будут лучше понимать истинные жизненные ценности и добродетели. </span>
Мари пример<span> этому</span><span>. Она полюбила Щелкунчика, несмотря на его непрезентабельную внешность, сумела разглядеть его доброту, благородство и внутреннюю красоту. Мари совершила поступок - помогла бедному Щелкунчику избавиться от мучений. </span>
Сам Щелкунчик показывает детям, что надо верить в лучшее, мы видим, как невероятная смелость и отвага помогают ему вернуть человеческий облик. Таким образом, сказка "Щелкунчик и Мышиный король" преподносит детям ценные нравственные уроки, через волшебство и счастливый финал.
<span>Фразеологизм "кое-как сводить концы с концами" означает, что человек или семья</span> испытывают огромные материальные затруднения, у них абсолютно нет денег.
ЦАРЬ САЛТАН — герой сказки А.С.Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтано-виче и о прекрасной царевне Лебеди» (1831), написанной на основе сказки, поведанной поэту Ариной Родионовной. В передаче Арины Родионовны С. вовсе не имя, а как бы удвоение титула: царь-султан. Пушкин остроумно переделывает его в С. Получилось весьма колоритное, подлинно сказочное имя, сохраняющее славянскую окраску и намек на несметные «султанские» богатства. С.— царь идеал
1.настоящий друг,ценность дружбы
2.посему люди враждуют?
3.от дружбы до вражды один шаг
4.вчера враг-сегодня друг.или как из врага сделать друга
5.друг и приятель.в чем разница?
6.согласны ли вы с тем,что друг познается в беде?