Стихотворение написано в 1832 году, т.е принадлежит раннему творчеству М.Ю. Лермонтова. Но уже тогда в нем звучат темы и настроения, которые более характерны для человека, прожившего долгую жизнь и успевшего от нее устать. Откуда такие настроения у молодого человека? На первый взгляд может показаться, что жизнь его была полна несчастий. Однако автор признается, что "теперь я от счастья устал". Далее он делает еще более откровенное и пугающее признание: "Но теперь никого не люблю". О чем свидетельствуют эти строки? О том, что как бы ни заявлял герой об усталости от любви, он все же тоскует по ней. Именно любви остро не хватает ему, и все остальное без этого чувства не приносит ему радости. Не от счастья он устал по-настоящему, а от рутинной скуки: "И я счет своих лет потерял". Эти строки говорят о том, что ничего в эти годы не происходило такого, что тронуло бы его душу, иначе он не был бы готов бросить их "крыльям забвения". Тема одиночества, мятущейся без любви души, одна из вечных тем в литературе, звучит в этом стихотворении.
Стихотворение написано трехстопным анапестом. Как средства выразительности автор использует метафору: ("крылья забвенья", "Как я сердце унесть бы им дал!
Как бы вечность им бросил мою!"), эпитеты ("счастливую", "мятежную") и лексические средства: эпифору (считал - считал), антонимы (счастливую - мятежную), синтаксический параллелизм (Поцелуями прежде считал я счастливую жизнь свою - И слезами когда-то считал
я мятежную жизнь мою), риторическое восклицание (последние строки).
Это слово очень простое Нива
Он относится к бабушке очень хорошо он ее описывает как лучик солнца,а дедушку онсперва не очень любил но после рассказа дедушки как раньше он плавал он у видел что дешка очень даже орший
Стихотворение А.Ахматовой состоит из восьми строчек. Оно несет в себе сложное поэтическое настроение. Лирический герой радуется наступлению весны, видит ее особые приметы. В начале стихотворения изображаются конец февраля и начало марта. Луг, отдыхающий под плотным снегом.
Какие поэтические приемы использует автор? С какой целью?
– Луг «отдыхает» – олицетворение, «шумят» – олицетворение, деревья «весело – сухие» – метафора. Эти поэтические приемы позволяют поэту представить и луг, скрытый под снегом, и голые деревья, ожидающие наступление весны.
– Чем отличаются первое и второе четверостишия? Как удалось автору передать это?
– В первом четверостишии выражается настроение ожидания, поэтому при чтении этих строчек преобладает повествовательная интонация. Резкий перелом в настроении лирического героя становится заметным во втором четверостишии: и легкости своей дивится тело (глагол «дивится» – высоко – поэтическое) в сочетании с существительным «легкость» (от прилагательного «легкий») и нейтральным «тело» создают особое настроение умиротворения.
– Четыре строчки начинаются с союза «и», играющего не только сочинительную, но и усилительную роль. Этот прием называется анафорой. Еще какие настроения рождаются в душе поэта?
– «И дома своего не узнаешь» – в значении «все обыденное воспринимается как новое».
– В следующих двух строчках поэт продолжает развивать мысль, настроение, наметившиеся в начале второго четверостишия.
– Что еще волнует душу поэта?
– Знакомая песня, которая воспринимается им как новая.
– Какие слова помогают выразить состояние души поэта? –
– «С волнением поешь».
Для стихотворения характерна сдержанно-радостная интонации. Такая интонация определяет звучание многих стихотворений Анны Ахматовой. В этом своеобразие её восприятия мира, самобытность поэтического мира. Подведем итог. Итак, о чем же размышляет автор в своем стихотворении? Какое настроение оно передает? Каким чувством оно пронизано? Объясните значение выражений: отдыхает луг; ветер нежен и упруг; легкости своей дивится тело. Какую роль они играют? Что нового открыли вы для себя на уроке? Какие выводы сделали? Погасим свечу – символ поэзии. Надеюсь огонь, зажженный в ваших душах Ахматовой будет согревать вас всегда. Вы правы, она научила нас не сдаваться, жить по совести, не терять человеческого ни при каких обстоятельствах и видеть мир во всем его многообразии.
Ну если, допустим, сказка про кота в сапогах, то ты тоже можешь написать какой у тебя классный и умный кот (если, конечно, он у тебя есть).