Меняй в своей жизни то, что можешь изменить. Ищи силы принять то, что изменить не можешь и проси мудрость, чтобы отличить одно от другого.
Все ошибаются, ведь недаром на карандашах есть ластики.
Желающие радуги должны мириться с дождем.
Живи секундой
"Я верю в себя и верю в притяжение"
Хочешь жить - умей крутиться
Все что не делается в жизни, все к лучшему
Никогда не о чем не жалей...и Не оглядывайся в прошлое, не пытайся заглянуть в будущее, живи настоящим...
-у совершенства нет предела.
Спасибо тем, кто меня любит - вы делаете меня лучше. Спасибо тем кто меня ненавидит - вы делаете меня сильнее. Спасибо тем, кому вообще пофиг - вы нужны для массовки.
"У каждого своя правда. Но истину не знает никто"
"Не конфликтуй, с умным договорись, дурака обмани"
<span><em>Константин Бальмонт</em>
<em> С в е т л ы й м и р </em>
</span><em>Тонкий, узкий, длинный ход
</em>
<em>В глубь земли мечту ведет.
</em>
<em>Только спустишься туда,
</em>
<em>Встретишь замки изо льда.
</em>
<em>Чуть сойдешь отсюда вниз,
</em>
<em>Разноцветности зажглись,
</em>
<em>Смотрит чей-то светлый глаз,
</em>
<em>Лунный камень и алмаз.
</em>
<em>Там опал снежит, а тут</em>
<em>Расцветает изумруд.
</em>
<em>И услышишь в замках тех
</em>
<em>Флей<u>т</u>ы, лю<u>т</u>ни, нежный смех.
</em>
<em>И увидишь чьих-то ног
</em>
<em>Там хрустальный башмачок
</em>
<em>Льды, колонны, свет, снега,
</em>
<em>Нежность, снежность, жемчуга.
</em>
<em>Тонкий, узкий, длинный ход
</em>
<em>В этот светлый мир ведет.
</em>
<em>Но, чтоб знать туда пути,
</em>
<em>Нужно бережно идти.
</em> Стихотворение начинается с повторения звука [н] ("тонкий, длинный"), вызывающего в памяти образ тоннеля. Это впечатление усиливается повторением [л] во второй строчке: "глубь земли". И этот тихий звук [л] преобладает во всем стихотворении.<em>
</em> Нежное и плавное, оно почти не имеет звука [р]. Он появляется, когда надо обратить внимание на драгоценности, и подчеркивается звуками [з] и [с], [ц], как будто от камней мелькнула искорка света, и мы услышали их звон ("разноцветности", "расцветают")
А вот поэт видит, как распускаются с легким хлопком бутоны самоцветных букетов, и хочет, чтобы мы это тоже представили. Для этого он вводит повторение звука [т] в третьей строфе. Но, тише ("услышишь"), тут кто-то есть!
Дрожащий от звуков флейты и лютни, которые только что прозвучали, воздух мы можем почувствовать, слыша повторение вибрирующего [ж] и тонкого свиста [с]. "Нежность снежность, жемчуга".
А последняя строфа закрепляет впечатление от стихотворения и образа светлого мира, собирая вместе [л], [н], [т], [ж].
Аллитерация - это повторение согласных для создания ассоциативных образов с целью усиления поэтического очарования стихотворения. И Константин Бальмонт успешно пользуется этим приемом.
Тут для мужчин - одни, другие блюда - паннам,
Подносы с кофием несут благоуханным
Огромные, они расписаны на диво
На них кофейники сияют горделиво,
А возле чашечки саксонского фарфора,
И полный сливочник у каждого прибора!
Вкуснее кофия, чем в Польше, не найдете!
Ну, сама спящая красавица, принц и, наверное, злая фея, являющаяся главным злодеем
Однажды был красивый домик. Он находился в сказочном саду. И там прожевали Кошка Мари, и Собака Анфиса. Они всем помогали. Кошка Мари вырашивала цветы и следила за красотой сада . А Собака Анфиса всегда следила за чистоту деревья, каторы давало красивые фрукты. Не давно мима них проходил страшный ураган каторы сметал все на своем пути. И этот шторм коснулся красивова садика. Кашка Мари видела какой стал садик и начела плакать. А Анфиса успокаивало её и передумала, что по завет всех друзей и они за нова сделаю ещо красивей. И пошла она собирать друзей, и по вечеру они стали делать сад. Через 2 дня Мари увидела и обрадовала с как хорошо она сделала садик. И Мария устроила пир на весь новый сад. Конец