Магазине (2скл П.п), витрине (1скл П.п), прилавке (2скл П.п), корзине (1скл П.п).
Им.п. (какой?) интересн-ая домашн-яя работ-а
р.п. (какого?) интересн-ой домашн-ей работ-ы
д.п. (какому?) интересн-ой домашн-ей работ-е
в.п. (какого? какой?) интересн-ую домашн-юю работ-у
тв.п. (каким?) интересн-ой домашн-ей работ-ой
пр.п. (о каком?) о интересн-ой домашн-ей работ-е
РАнний!
Обращайся если что
Несколько вариантов выбора:
1) Я помогаю маме. - лишнее, т.к. здесь подлежащее "я" стоит в ед.ч., а в двух других предложениях подлежащие (мы; школьники) стоят во множ.ч.
2) Школьники много работали. - лишнее, т.к. здесь подлежащее "школьники" выражено им.сущ., а в двух других предложениях подлежащее выражено местоимениями.
3) Мы много работали - лишнее, т.к. здесь сказуемое "работали" стоит в прошедшем времени, а в двух других предложениях сказуемые (помогаю; учат) стоят в настоящем времени.
4) Мы много работали - лишнее, т.к. здесь второстепенный член "много" явл-ся обстоятельством, выраж. наречием, а в двух других предложениях второстепенные члены (маме; язык) явл-ся дополнениями, выраж. им. сущ.
1)Гласные в суффексе сущ. -ек, -ик.
Чтобы правильно напичать гласные в суффексе надо просклонять эти сущ. Если гласные выпадает, то в суффексе надо писать букву -е, если не выпадает, то букву -и.
2) -о и -е после шипящих в суффексе и окончании.
Под ударением -о без ударения -е.
