Фигурная
Окончание (ая)
Основа (фигурн)
Корень (фигур)
Суфикс (н)
Тревожиться (на -ить, 2-е спр) - тревожимся, ходить (на -ить, 2-е спр)- ходим, вертеть( исключение, 2 спр) - вертИм, обидеть (искл, 2 спр) - обидим, доверять (искл, 2 спр)- доверим, терпеть (искл, 2спр) - терпим, задержать(искл, 2спр) - задержим, сеять ( на -ять, 1 спр) - сеем, отпилить ( на -ить, 2спр) - отпилим, бороться (на -оть, 1спр) - боремся, ездить (на -ить, 2спр) - ездим
Ту нужно описать свою комнату
в обоих произведениях говорится о брошенной кукле, только в стихотворении куклу бросил ребенок – существо неразумное, поэтому его действия можно считать неосознанными. В рассказе Носова над куклой надругались взрослые или подростки, значит это сделано осознанно и достойно осуждения. Важно уже в детстве приучать детей к бережному отношению к игрушкам. Посеешь привычку – пожнешь характер. А в наше время можно также поговорить о выборе игрушек для детей. Неестественные формы кукол, монстры, роботы не вызывают в воображении детей положительных эмоций и не могут дать реального представления о жизни. И уж тем более не учат ничему хорошему.
Думаю, помогла))
1. с) прич. оборот стоит перед опред. словом
2. б) тоже самое, что в первом