В сказке говорится о падчеридце,злой мачехе,злой королеве и братьях -месяцах. Маяеха обижант падчерицу обидает,заставляет работать,не покупает ей новую одежду.Она жиаёт в каморке и не видит в жищни никакой радости. Но она не стала злой, наоборот добрая,ласковая:её любят все щвери,деревья,птицы,цветы.Падчерица всегда с ними здоровается,не обижает.У мачехи есть своя дочь.которую балуют,но она злая. Однажды королеве захотелось,чтобы ей доставили во дворец корзину подснежников.Взамен обещала корзину золота. Жадной мачезе захотелось золота, и она погнала бедную падчерицу на мороз за подснежниками.Падчерица не щнала вернётся ли она вообще.Ей и не хотелось возвращаться-всё равно бы её со свету сжили. Маршак показывает, что добромучеловеку всегда помогают. Так и получилос:падчерица набрела на костёр двенадцати месяцев.Здесь случилось чудо.Когда дочь мачехи украла у неё колечко и рассказала всё королеве , справедливость всё равно восторжествовала. Эта сказка учит нас тому, что добро всегда побеждает зло.
Петю беспокоит судьба мальчика-француза, которого взяли в плен. Он ровесник Ростова, такой же юный и неопытный. «Нам-то отлично, а ему каково? Куда его дели? Покормили его? Не обидели ли ?» – внутренний монолог показывает доброжелательное отношение Пети к пленному. Для него Винсент Босс не враг, а попавший в беду совсем юный солдат, и ему просто необходимо помочь. Петя просит Денисова пригласить Винсента поужинать вместе с партизанами. Ведь даже к пленным нужно относиться по-человечески. Мальчик-француз видит в Ростове друга, готового прийти на помощь любому в трудную минуту.
Благородство Пети идет от души, однако он стесняется своего поступка. Возможно, кому-то из бойцов покажется малодушием то, что Петя Ростов пожалел врага: «Когда барабанщик вошел в избушку, Петя сел подальше от него, считая для себя унизительным обращать на него внимание. Он только ощупывал в кармане деньги и был в сомненье, не стыдно ли будет дать их барабанщику». Автор иронизирует над своим героем. Быть настолько чутким, искренним, доброжелательным к врагу – вот настоящая доброта и любовь к людям.
<span> Чтобы раскрыть характер героя, автор использует прием внутреннего диалога. Именно через внутренний размышления Пети читатель видит, насколько велико его желание совершить подвиг во что бы то ни стало, и насколько огромной была его любовь к людям. Большое место в этом эпизоде занимает диалог. Через речевую характеристику мы лучше узнаем героя. Фразы у Пети отрывисты, он быстро переключается с одного на другое. В окружении опытных бойцов Ростов чувствует себя неловко, стесняется. Петя пытается казаться взрослее своих лет, и когда это у него не получается, краснеет. Окружающие должны принимать его таким, каким Петю воспитали в семье: робким, доверчивым, стеснительным, добрым, романтичным. В этой непосредственности его очарование, за это бойцы любят Петю, хотя иногда в душе и посмеиваются над его поступками. </span>
Держи: Семья<span> испытывает серьезные трудности. Мать работает в колхозе за трудодни и ей нечем прокормить своих детей. Старший мальчик, чувствующий ответственность за младшую сестренку и жалеющий выбивающуюся из сил мать, «глотал сам и заставлял глотать свою сестренку глазки проросшей картошки и зерна овса и ржи, чтобы развести посадки в животе – тогда не придется все время думать о еде».</span>
Просто в баснях зверям не дают имени, и вот название зверя служит ему именем. Грубо говоря, в басне у персонажа "лягушка" имя и есть: Лягушка.