Признаки текста: завершенность, связность, целостность, стилевое единство. Кроме того, в тексте присутствует тема и основная мысль.
Провалы ,заросшие глухой крапивой
пруд ,окружённый верболазами
ульи ,прикрытые камнями и похожие на грибы( здесь два однородных определения )
в трёх предложениях обособленных определений четыре .
Осиф Александрович Бродский известен в России как автор замечательных стихов, как диссидент и как самый молодой лауреат Нобелевской премии среди литераторов. Активная жизненная позиция И. Бродского, его внутренняя энергия, глубина и серьезность мыслей этого незаурядного человека — все находит отражение в тексте, представляющем собой отрывок из Нобелевской лекции. И. Бродский строит свою речь как рассуждение о роли художественной литературы в жизни человека и общества, о важности чтения для духовного развития людей, в том числе политиков, об опасности «нечтения» и бедах, которые может принести пренебрежение чтением, о различии между чтением мировой классической литературы и грамотностью. Основной проблемой, которую поднимает автор, является проблема значимости художественной литературы для развития общества и исторических судеб нации. По мнению И. Бродского, состояние, при котором искусство вообще и литература в частности есть достояние меньшинства, является нездоровым и угрожающим. Это связано с тем, что настоящая художественная литература пробуждает человека в человеке, а «нечтение» приводит к злу и преступлениям. При этом И. Бродский подчеркивает, что он имеет в виду именно литературу, но не грамотность и не образование. «Грамотный-то, образованный-то человек, прочитавший тот или иной политический трактат, — пишет И. Бродский, — может убить себе подобного и даже испытать при этом восторг убеждения». В доказательство своей мысли автор вспоминает о том, что происходило в России в первой половине XX в. во имя политической доктрины, несостоятельность которой состоит именно в том, что она требовала «жертв для своего осуществления». Я полностью разделяю точку зрения автора и считаю, что чтение произведений настоящей, а не суррогатной литературы является важным признаком любого интеллигентного человека. Таким интеллигентным человеком должен быть политический лидер или правитель той или иной страны. Я думаю также, что чтение является тем творческим процессом, который позволяет человеку трудиться над своей душой. Настоящая, хорошая книга делает человека лучше, заставляет его задуматься о своих поступках. Поэтому читающая нация — это думающая нация. И если в стране люди читают книги, то, значит, люди думают. И такие люди не будут совершать никаких антигуманных поступков. В этом, наверное, и заключается одна из великих заслуг великой литературы. В свое время классик русской литературы Ф. М. Достоевский сказал: «Красота спасет мир». Мне кажется, что пламенную речь И. Бродского можно воспринять как призыв и обращение к настоящим и будущим поколениям людей и передать словами: «Мир спасет литература».
Жизнь каждого человека состоит из слов.Благодаря им мы можем показать свои чувства,мысли.Но ко всему этому,я считаю,что человек не может прожить без книг.Книги учат людей,помогают им.Книги-это важная состовляющая нашей жизни.Человек без книг-не человек.Книги вочпитывают нас с детства,учат жизни.Можно сказать,что книги-это важная состовляющая нашей жизни.Мы живем благодаря книгам,мы дышим ими,ведь счатье тому,кто может познать все их загадки и тайны.Книга-это чудо,созданное человеком.Много людей не могут представить свою жизнь без книг. Таким образом,книга имеет огромное значение в жизни человека.Читая книги,мы познаем тот второй мир=мир полный чудес.Читайте книги!
Носит -ношу (с//ш); мазать-мажет (з//ж); горох-горошек (х//ш); пускать-пущу (ск//щ).
