1. Разговорный стиль:
— О! Какие люди! Сидят, как два воробья на веточке! Ну, так что скажете?Я спросил:— Это вы что играли, Борис Сергеевич?Он ответил:— Это Шопен. Я его очень люблю.Я сказал:— Конечно, раз вы учитель пения, вот вы и любите разные песенки.Он сказал:— Это не песенка. Хотя я и песенки люблю, но это не песенка. То, что я играл, называется гораздо большим словом, чем просто «песенка».Я сказал:— Каким же? Словом-то?Он серьезно и ясно ответил:— Му-зы-ка. Шопен — великий композитор. Он сочинил чудесную музыку. А я люблю музыку больше всего на свете.Тут он посмотрел на меня внимательно и сказал:— Ну, а ты что любишь? Больше всего на свете?Я ответил:<span>— Я много чего люблю. ("Что любит Мишка" Драгунский).
2.Публицистический стиль:
</span>День города<span> отмечается сегодня в </span>Москве. В столице в честь ее 866-летия проходит около тысячи различных мероприятий, в которых, как ожидается, примут участие 3 миллиона человек. Основной девиз праздника в этом году - "Я люблю Москву".<span>Начался праздник с церемонии возложения венков и цветов к Могиле Неизвестного солдата в Александровском саду у Кремля. В мероприятии участвовали врио мэра Москвы Сергей Собянин, депутаты Мосгордумы, представители члены столичного правительства, а также ветераны и представители молодежных организаций. Участники церемонии также возложили цветы и венки к обелиску городам воинской славы, 12-ти памятным знакам городам-героям и памятнику маршалу Жукову.</span>
Сказуемое отвечает на вопрос что делать или что делают
Поичи в интернети я там уже смотрела 10000000 ответов !)))))))
1.Секретарша, врачиха, адвокатша, генеральша.
2.Девушка, деревня, книга, медведь.
3.Если же учитывать, что круг знакомых Никитиных крайне ограничен, что Наташа училась в школе, расположенной в центральной части города, а убийство совершено в 12 км от места её жительства и учёбы, станет ясно, почему в условиях большого города не удалось установить очевидцев следования матери и дочери на пляж или нахождения их вблизи места, где впоследствии был обнаружен труп.
Мы плыли дальше и смотрели(смотр)по сторонам(стороны).Вдруг Иван Кузьмич резко повернул лодку.Кто там?Он опустил руку в воду и поддел кого-то ладонью.Вот и новый пассажир!На дне лодки(лодочка)сидел ёж.
Подробный разбор:
Смотрели-О безударная гласная,проверим словом СмОтр,ударение на О
Сторонам- О безударная гласная,проверим словом СтОроны,ударение упало на О
Лодки-как слышится :ЛоТки,а пишем ЛоДки,потому что,проверочное слово ЛоДочка,тут мы слышим ЛоДочка,так и пишем(всегда проверяем уменьшительно ласкательным словом)
