Школьники должны любить свой край , так как если они не будут его любить , они будут портить его:Мусорить . Ребята должны сажать растения и не мусорить . Представьте себе , если каждый человек задумается прежде чем намусорить , то в нашем крае будет чисто
Ну вот пару предложений , можешь добавить в своё сочинение)
Ну на 250-300 слов не напишу, но попытаюсь помочь.
Добиться успеха- то есть чего-то достичь.
Лично для меня добиться успеха, это иметь все или почти все о чем ты когда-либо мечтал.
Для кого-то достичь успеха означает быть какой-нибудь звездой. Но на самом деле это не так.
Успех-штука интересная и чтобы добиться, надо очень трудиться.
Но не буду отходить от темы. Для меня добиться успеха- это иметь хорошую должность на высокооплачиваемой работе, ИМЕТЬ в будущем собственную семью, жить в собственном доме и в общем не в сем себе не отказывать. Мне кажется это и есть достичь собственного успеха. :)
В первой строчке лишнее слово ПЕНЬ потому что все слова женского рода,а слово ПЕНЬ мужского.
Во второй строчке лишнее слово...УРОК потому что слово УРОК начинается с гласной,а остальные слова с согласной.
В третьей строчке лишнее слово ПАНАМА потому что во всех словах два слога,а в слове ПАНАМА три слога.
В четвёртой строчке лишнее слово ОТТЕПЕЛЬ потому что во всех остальных словах нет удвоенной буквы,а в слове ОТТЕПЕЛЬ две буквы Т.
В пятой строчке лишнее слово КАТЯ потому что КАТЯ-это имя,а всё остальное это школьные пренодлежности.
ОЗЕРО - ДРУГ
Литературный стиль, письменный тип речи.
<span> Исцелило меня от тоски озеро Дос. Дос - по казахски значит друг. И действительно, оно было нам милым, испытанным другом - это тихое, как голубое блюдце, озеро поросшее по берегам высоким камышом и кустарниками. Все примыкающие к нему холмы и овраги низины и просто луга порастали сочной высокой травой. Её тоже выжигали каждую весну, а летом она поднималась с новой силой. Как хорош был вид на озеро и на эти луга с высоты холма. Взглянешь, и кажется, что тихо колышутся рядом два озера - одно серое металлически блестящее ровное - ровное, тихое - тихое, а рядом с ним другое - зелёное осыпанное золотистой пылью и похожее на оперение чудесной птицы.
Причастия: </span><span>испытанным, поросшее, примыкающие, блестящее, осыпанное.
Причастные обороты: </span>озеро, поросшее по берегам высоким камышом и кустарниками, два озера - одно серое металлически блестящее, <span>другое - зелёное, осыпанное золотистой пылью.</span>
1 ШАГ. Вступление
Выделить проблему, т. е. основной вопрос, поднятый в тексте. Начинать сочинение-рассуждение можно с вопроса, или небольшой биографии писателя данного текста.
2 ШАГ. Основная часть.
1) Комментарий к проблеме. достаточно ответить на несколько вопросов:
а) Как, на каком материале раскрывается проблема, т. е небольшой пересказ текста, но только по теме.
б) На чем заостряет внимание автор данного текста?
в) какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте?
2) Авторская позиция
а) Что хотел сказать автор?
б) Как автор оценивает конкретную ситуацию?
в) Как автор оценивает поступки героев?
3)Собственная позиция
а) Выдвигается тезис
б) Аргументы в доказательство данного тезиса ( принимаются аргументы, факты из своей жизни, но больше оцениваются примеры из художественное литературы)
в) Вывод
3 ШАГ. Заключение
Заключение должно быть в одной тональности со вступлением.
4 шаг
<span>Исключите из Вашего сочинения слишком частые повторы слов. Не надо резко критиковать автора или его текст. Не нужно в сочинении быть слишком эмоциональным. Размер текста должен быть не менее 150 слов. </span>