Костер-это огонь который разжигают люди на природе чтобы пожарить шашлыки
Наша школа очень большая и красивая, но как по мне, один из самых красивых классов нашей школы — класс информатики. Этот класс практически ничем не отличается от других, пол, стены, везде они одинаковые, но есть маленький нюанс, красиво расположенный музей старых компьютеров, помогает погрузиться в атмосферу нашего предмета, стены окрашенны довольно не в яркий цвет, чтобы не забирать наше внимание с урока. Также как и во всех классах у нас есть парты, как же без них собственно, расположенны они поперёк друг друга, иногда я отвлекаюсь на окошки, которые дополняют огромные решётки, они сочетаются с нашими плакатами ибо покрашены в металлически-серый цвет.
Ответ под цифрой:4)<span>Сложносочиненное, т.к. есть сочинительный союз "а".
_________
Удачи!
С Уважением,Мери61!</span>
Ветры - подлеж., одной чертой, сдувают - сказ., двумя чертами, с лона - обстоят., точка-тире, озер - дополн., пунктиром, бессчетных - опред., волн. линией, синеву - дополн., пунктиром, заповедную - опред., волн. линией, все остальное подчеркиваем пунктир-точка, это обстоят.
Предложение простое, повеств., невоскл., двусост., распростр., осложнено деепричастным оборотом.
Пунктуационный разбор предложения:
Настоящий (книголюб какой?→определение, ~) книголюб (подлежащее, ___) ищет (сказуемое,=) книг-спутников (ищет что?→дополнение, _ _ _), (1) книг-учителей <span>(ищет что?→дополнение, _ _ _), (2) книг-друзей </span><span><span>(ищет что?→дополнение, _ _ _)</span>.(3)
Запятые (1), (2) стоят между однородными дополнениями.
Точка (3) ставится в конце повествовательного, невосклицательного предложения.
Схема предложения: [ -- = О, О, О], где О - однородные дополнения.
Характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено однородными дополнениями, двусоставное (есть подлежащее и сказуемое), распространенное (есть второстепенные члены предложения: дополнения, определение).</span>
