Вот и конец лета. Наступила грибная пора. Ранним утром мы с мамойотправились в лес за грибами .Грибы так и прыгали в корзинку. Насобирала я грибов полную корзинку .Возвращаюсь к маме .И показала их маме , а мама смеётся с меня .(имя) почти все грибы несъедобные . давай лучше все грибы пере берём а несъедобные под кустик положим пости животные съедят перебрали и мы с мамой пошли домой
Главная мысль в том, что обычный мальчик , который не любил учиться и ходить в школу , перевернул мир в необычное приключение со своим другом. Он любит фантазировать и придумывать, что даже самое скучное дело становится для него игрой. Сам он шалунишка, который при необходимости обязательно постоит за себя .
Прошу ставь лайк, все написала своими словами)
Для меня А. С. Пушкин — идеал. Идеал культуры, нравственности, высоких чувств, жизненных принципов, взглядов, позиций. Его поэзия — это сама жизнь со всеми ее сложностями, переживаниями, проблемами и противоречиями. И в то же время — со всеми радостями, с упоением от счастья, любви, красоты, надежды.
Живость, впечатлительность, способность увлекаться и увлекать, горячее сердце, всегда жаждущее любви и дружбы, способность привязываться к человеку всеми силами души, горячий темперамент — вот отличительные черты лирического героя в произведениях Пушкина, то, что помогало ему сохранить вкус к жизни, несмотря на разочарования и сложности творческого пути самого поэта. Этому учимся и мы, читая его произведения, направленные на воспитание и восхваление всего прекрасного, что есть в человеке. Лирика А. С. Пушкина — прекрасная «школа жизни», потому что в ней «И божество, и вдохновенье, и жизнь, и слезы, и любовь».
Резкое повышение чувствительности