Можно разделить на две группы:
1 группа - числовые выражения
2 групп - буквенные выражения (те, где присутствуют буквы a b c d и т.д.)
Далее выписываете буквенные выражения и подставляете вместо буквы соответствующее значение.
Смотрите ниже.
См. в приложении.
----------------------------
Задание:
на части (слагаемые) и целое (сумма);
на целое (уменьшаемое), вычитаемое и разность (те же части).
Для сложения: сложить две части - получим целое. Если две части поменять местами - получим то же целое.
Для вычитания: из целого вычтем одну часть - получим другую часть.
Вывод: порядок расположения мешков значения не имеет, части или целое остаётся неизменным.
Составь задачу по выражению и реши её: 92,4x3,2 ,,,,18,6x3+9,5x2 ,,,, (14,7+8,9)x2
Doctor Nauk [38]
2) у маши было 18,6 г. конфет, а у миши 9,5 г. потом у маши стало в три раза больше, а у миши в два. сколько у них было грамм конфет?
3)машина проехала сначала 14,7 км а потом 8,9 км. обратно она поехала по тому же пути. сколько всего проехала туда и обратно машина?
Все прямоугольники одинаковые, со сторонами 1 и 5, у всех будет одинаковая площадь 5 см^2
Ответ:
Пошаговое объяснение:
1) отнимаем 4
21 17 13 9 5 1
2) через один отнимаем 2 начиная с первого и начиная со второго через один добавляем 2
14 1 12 3 10 5 8 7