1)140+160=300(д.)
2)300:10=30(д.)
Ответ:в каждой команде по 30 детей
Поезд, фламинго, картошка
Ответ:
Изредка срывалась с вершины тоненькая веточка,(начинается вторая грамматическая основа) и чрезвычайно ясно слышалось,(перед союзом <em>как</em>) как она, (деепричастие) падая, (деепричастие) с легким треском, (а тут запятая не нужна) задевала за другие ветки.
План:
1. Рассказать откуда она( подарили купили и т. д.)
2. Описать её ( моя игрушка красивая, милая. Она умеет ходить и т. п., рассказать какую ни будь историю или событие).
3.Свои впечатления от игрушки( я очень дорожу своей игрушку потому что...)
P.S. Возьми свою игрушку собой в школу(если это возможно) и пока читаешь сочинение можно её показывать.
Лучше всего взять игрушку из детства, а если не получается сочинение то не вариант списывать с интернета потому что, ты почти ни как не сможешь доказать, что она у тебя есть.