12 - 1
13 - 2
14 - 2
15 - 3
16 - 2
17 - 4
18 - 4
19 - 3
20 - 3
Раскрыл-потому что приставки рос нету. Есть приставка рас.
И пишется правИльно =)
Дом, хор, друг, жизнь, крепость.
В этих словахнулевые окончания, а всеостальное - основа
Разделительный мягкий знак.
Напомню, что разделительный мягкий знак ставится перед буквами е, ё, и, ю, я внутри слова не после приставки.
Например: серьезный, соловьиный, подьячий. крестьянин.
Также он ставится в некоторых иноязчных слова перед о, но мы это сейчас не трогаем. Но тем не менее, знайте это.
Например:
медальон, шампиньон, бульон.
<span>Трудная дорога. Трое пожилых людей в тёмных очках неуверенно шли по улице, палками ощупывая вокруг себя тротуар. Увидев их, какой-то мальчишка свистнул и закричал: - Яма! Яма! – хотя улица вокруг была ровная. Мужчины, испуганно остановившись, повернули в сторону. Мальчишка хотел ещё что-то крикнуть, но тут подбежали большие ребята и зажали ему рот. - Опять ты хорошим людям покоя не даёшь! – строго выговаривали они мальчишке. Взяв слепых за руки, ребята проводили их через шоссе, по которому стремительно проносились машины, и долго махали вслед. «И чего машут. Будто слепые заметят», - думал мальчишка. Эти вот пятиклассники стали у них на улице хозяевами. Кошку закидал он снежками – отобрали. А какое им дело – кошка ничейная. За каждым шагом пятиклассников стал следить мальчишка. И увидел, что часто ходят они на фабрику, где работают слепые. Убирают там мусор, читают им книги, газеты. «Смешно», - думал по привычке мальчишка. Но не смешно ему было. Он никогда о слепых раньше не думал, а теперь вот стал. Однажды прошёл сильный дождь и залил всю дорогу. Мальчишка задумался: «А как же пойдут по такой дороге эти люди?» Схватив пальто, он быстро выбежал на улицу, долго ждал на автобусной остановке, а потом повёл слепых. Один из них назвал его Вовкой. - Я не Вова,- хотел сказать мальчишка, но испугался. Вдруг по голосу догадаются, кто их ведёт. (Н. Бромлей.)</span>