Именительный падеж: кто? что?: дома
Значит первое склонение
1) Маленький Тёма, бледнолицый, с широко раскрытыми глазами, стоял перед сломанным цветком.
2) Это был любимый папин цветок.
3) Все муки, весь ужас предстоящего возмездия ярко рисовались в его голове.
4) Все его способности сосредоточились теперь на том, чтобы найти выход во что бы то ни стало.
5) Какой-то шорох послышался по направлению от террасы.
6) Он делает шаг в сторону и пробирается в виноградник, огибает большой каменный сарай, выходящий в сад, перелезает через оград, отделяющую сад от двери кухни.
7) В закопченной низкой кухне, устроенной в подвальном этаже, освещённой сверху узкими окнами, всё спокойно.
8) Повар в холщовом фартуке, белокурый, лениво собирается разводить плиту.
9) Горничная Таня, с длинной, ещё не чесанной косой, торопливо оглядывает какую-то вчерашнюю кость.
10) Тёма с завистью смотрит на эту простую жизнь, и вдруг в его голове зреет план.
1) Он, какой-то;
Какой-то — местоимение, н. ф. — какой-то, неопределённое, ед. ч., м. р., И. П.
2) Повествовательное, невосклицательное, сложное (вроде), двусоставное.
3) Тёма (подчеркни одной линией) смотрит (двумя линиями), в голове (одна линия), зреет (две линии).
4) Устроенной — у это приставка, стро это корень, енн это суффикс, ой это окончание.
5)
Ж — [ж]: согласный, парный звонкий, непарный твёрдый.
И — [ы]: гласный.
З — [з']: согласный, парный звонкий, парный мягкий.
Н — [н']: согласный, непарный звонкий, парный мягкий.
Ь — -
6) Не знаю.
7) Не знаю.
8) Папин цветок;
9) Сумка из холста.
Что смог, то сделал ;)
1. 1) ...учебе, он...
2) ...голоде, Павел...
3) -
4) ... край, загадочный и огромный, ...
5) -
6) ... губы, сизые ...
7) Свиридов, тепло одетый для полета, ...
8) ... моря, доносившийся снизу, ...
9) Береза, робкая, худенькая, ...
10) ... неумолимый, и стая ...
2. 1) гипербола, чрезмерное ... героя, усиливает ...
2) тебе все это рассказал он, мой приятель?
3) -
4) -
5) ... Миронова, моего начальника.
6) девочки-подростки торопились на занятия
Беря в руки книгу, на обложке которой указана чья-нибудь фамилия, мы редко задумываемся о том, кто же такой писатель. Кажется, уже в лексическом значении этого слова заключена аксиома: писатель – человек, занимающийся литературным трудом, то есть писатель – тот, кто пишет. И действительно, на первый взгляд все просто: мы ведь не сомневаемся в том, что учитель – это тот, кто учит, а врач – тот, кто лечит. Да, соглашаемся мы, но почему-то в особые моменты своей жизни всегда ищем настоящего доктора и всегда помним уроки настоящего учителя, если с таковым повезло встретиться. Так и писательство – серьезный труд, и не всегда человека, чье имя указано на обложке книги, мы можем назвать писателем.
Критерием успешности писателя, безусловно, является наличие читательской аудитории. Каждый литератор мечтает о том, что рано или поздно его детище увидит свет и завоюет сердца людей, и дело даже не столько в желании славы. Например, М.А.Булгаков в начале своего творческого пути очень сожалел о том, что писать приходилось не «столько то, что хочется, сколько то, что надо». Этот труд он называл не иначе, как литературной «поденщиной». Но свой знаменитый роман «Мастер и Маргарита» Михаил Афанасьевич буквально выстрадал. Понимая, что произведение никогда не будет опубликовано при жизни, Булгаков завещал своей жене сохранить рукопись: «Чтобы знали». Для гения, умирающего в нищете и забвении, было чрезвычайно важно, чтобы его труд непременно нашел своего читателя, и вера в то, что рано или поздно это обязательно произойдет, давала ему силы завершить роман. Произведение было опубликовано только через 26 лет после смерти Булгакова и навсегда вошло в золотой фонд русской литературы. Разойдясь на цитаты, оно подарило автору вечное бессмертие, подобно тому, как булгаковский Воланд освободил от бремени земной жизни Мастера. На сегодняшний день не осталось ни одной неопубликованной рукописи Михаила Афанасьевича, издано все, а его имя, когда-то вычеркнутое из планов издательств, безусловно, стоит в одном ряду с именами других гениальных русских писателей.
Источник: Сочинение на тему Писатель не тот, кто пишет, а тот, кого читают