Осень сравнивают с лимонной желтизной листья сравнивают с яблоками осинник с огнём
Я считаю ,что в этом рассазе выраженая главная проблема современного общества. Вся наша жизнь -это чувста и эмоции,такими нас создал бог ,и назвал нас ЛЮДЬМИ.
Но мы забываем о своих людских качествах,а на смену им приходят маериальные ценности.А кто же тогда человек? Кем был человек изначально? Все мы люди ,мы все одинаковые,и порой наше равнодушие к себе подобным заставляет серьезно задматься..Трудно не согласится ,что страновится грустно смотреть ,что где-то не уступили бабушке место,где-то нагрубили или не помогли храмому человеку.Порой отнашей помощи в какой-либо момент может многое звисит..
Конечно нельзя завтравить человека быть таким каким мы хотим его видить,но стоит ли считать человеком того ,у кого сердце не бьется и не рвется помочь кому-либо...Зачастую мы делаем что-то лишь потому что боимся что нас осудят за бездействие,или потому сто так принято..А как же душа? Вряд ли она как-то учавствует в этой "механики".Все дела должны идти от души,любая помощ,любой поступок иначе мы в скором времени сравняемся с животными.Мы Рождены людьми и мы должны об этом не забывать..Конечно в наши права и обязанности ,которые прописаны в конституции не входит помощь людям,но собственная мораль ,она должна быть..иначе люди бы все делали лишь потому что просто должны,а это восвсе не чувста и понимание,которая так важна для нас..Если ты замечаешь за собой некю хлоднокровность в каких-нибудь ситуациях,то ты должен сам себя воспитывать ,чтобы оставаться человеком,и жить отзывчевому человеку намного проще,веь как мы знаем все возаращается и когда тебе понадобится чья-то помощь..
Вдруг Бэмби спросил:
-- А кто проложил тропу, мама? ( Проложил чего? Тропу В.п. ) Тропа неодуш. Начальная форма тропа , тропа чущ. обозначает предмет!
-- Мы, - ответила мать. - Ну, мы - олени. мать чущ обозначает предмет
И они пошли дальше. они местоимение 3 л. дальше нар. пошли гл.
А) 8, 10, 11 , 30 , 79 , 92
Повествовательный вид текста
