Маугли или Книга джунглей" Р. КИПЛИНГ
План:
1)Сын дровосека.
2)Пропавший в джунглях.
3)Приход в стаю.
4)Лягушонок Маугли.
5)Школа закона джунглей.
6)Жизнь в стае.
7)Мы одной крови-ты и я.
8)В логове Бандар-логов.
9)Друзья выручают из беды.
10)Минуло 10-ть лет-старость Акелы.
11)Игра с огнём.
12)Изгнание Шер-Хана,Акела вожак.
13)Обратно,к людям.
14)Шер-Хан вернулся.
15)Ловушка для тигра.
16)Козни деревенского охотника.
17)Маугли-хозяин джунглей.
18)Война с рыжими псами.
19)Пчёлы и река-победа волков.
20)Наступает весна.
21)Прощание с друзьями.
22)Встреча незнакомки.
23)Человеческая семья.
24)Счастье-оно рядом.
25)Память о братьях по-крови
Мы всем классом писали итоговый тест на прошлой неделе, но учитель так и не проверил наши работы.
Вним /а / тельн /о
<span>вним-корень </span>
<span>а-суффикс </span>
<span>тельн-суффикс </span>
о- окончание
Составлю только одно.
Остальные подумай сам, ведь, списывая, ты ничегг не добьешься в этой жизни...
Девочки, предполагая, что он виноват, поссорились с ним.
1) окна-подлежащее,всех-опред., корпусах-дополн., были-сказ,ярко-наречие,освещены-дееприч, оттого-местоимен,громадном-опред.дворе-дополн,казалось-сказ,очень-нарч,темно-нареч.