<span>1) [Я не могу спать],(когда дождь барабанит) и (когда стонут мои бедные сосны).
[ ], (когда ) и (когда ). ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
2) (Когда мы вернулись к своим),[оказалось] ,(что мы были в отсутствии не более двух часов).
(Когда), [ ], (что). НЕОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
3) [По дороге я стал расспрашивать Дерсу], (почему он не захотел), (чтобы я бросил в воду огонь и рыбу).
[ ], (почему) , (чтобы). ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
4) (Едва мы тронулись с привала),[как попали в такой бурелом], (из которого не могли выбраться до самого вечера).
( Едва ), [ ], ( из которого). НЕОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
5) (Когда я вижу эти далекие,суровые, неприступные горы), [мне хочется взобраться на них и посмотреть], (какой мир откроется моим глазам за горами).
(Когда ) , [ ], (какой ). НЕОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
6) [Он видел только], (что прежде неподвижные массы французов заколыхались) и (что налево действительно была батарея).
[ ], (что ) и (что ). ОДНОРОДНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
7) [Медведь так полюбил Никиту],(что, (когда он уходил куда-либо),зверь тревожно нюхал воздух).
[ , (что, ( когда ), ) ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
8) [ Охотничья примета,(что (если не упущен первый зверь и первая птица),то после будет счастливо),оказалось справедливою].
[ ,( что (если ),то ), ]. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ ПОДЧИНЕНИЕ.
</span>
Едва взглянув на чудесный осенний лес, диву даёшься, поражаешься его красоте. Листики, которые совсем недавно, буквально месяц назад, имели ярко-зеленый, сочный цвет, теперь, подвергшись дыханию осени, сделались жёлтыми, красными, утратили свою былую яркость. Небо с каждым днём становится всё темнее и темнее, а птицы улетают на юг, как бы покидают родные края до следующей весны.
Я хожу на танцы и у меня есть замечательный учитель про которого я хочу рассказать. она учит нас разным движениям как правильно поварачиваться как делать кувырок но прежде мы сней делаем зарядку в начале урока чтоб нечего не повредить. если чтонибудь случиться он всегда поможет. но этого некогда не случается ведб она отлично следит за детьми. когда я выросту мечтаю стать педагогом танцев!
?Роль служебных частей речи в русском неоценима и очень важна, так как без прелогов, частиц и союзов нашей речи просто бы не было. У каждого из них есть своя особенность роль и место в русской речи. Служебные части речи вносят дополнительные смысловые оттенки, выражают разные отношения между знаменательными частями речи, служат для связи слов и простых предложений в составе сложного. А разве этого мало?