Если 6 метров в минуту, то 6 м/мин.
Это дело было так. У нас был урок – труд. Раиса Ивановна сказала, чтоб мы сделали каждый по отрывному календарю, кто как сообразит. Я взял картонку, склеил её зеленой бумагой, посредине прорезал щёлку, к ней прикрепил спичечную коробку, а на коробку положил стопочку белых листков, подогнал, подклеил, подровнял и на первом листке написал: «С Первым маем!»
Решение
1)18/3 = 6 (деталей) - за 1 час
2)6+1 =7 (деталей) - за 1 час
3)7*2 = 14 (деталей)
Ответ:он смонтирует 14 дрелей за 2 часа,если за каждый час будет
монтировать на 1 дрель больше,чем раньше.
Ответ:
![a\in(-4,-3)\cup(-3,0)\cup(0,5)\cup(5,+\infty)](https://tex.z-dn.net/?f=a%5Cin%28-4%2C-3%29%5Ccup%28-3%2C0%29%5Ccup%280%2C5%29%5Ccup%285%2C%2B%5Cinfty%29)
Пошаговое объяснение:
В числителе стоит квадратный трёхчлен, у него может быть не более 2 корней. Значит, чтобы у уравнения было ровно 2 различных корня, числитель должен иметь 2 корня, и ни один из корней числителя не должен быть корнем знаменателя.
У числителя два неравных корня, если дискриминант больше нуля:
![D/4=4+a>0](https://tex.z-dn.net/?f=D%2F4%3D4%2Ba%3E0)
Ищем корни знаменателя:
![D/4=16a^2-15a^2=a^2\\x=\dfrac{4a\pm a}{15}\in\left\{\dfrac a3,\dfrac a5\right\}](https://tex.z-dn.net/?f=D%2F4%3D16a%5E2-15a%5E2%3Da%5E2%5C%5Cx%3D%5Cdfrac%7B4a%5Cpm%20a%7D%7B15%7D%5Cin%5Cleft%5C%7B%5Cdfrac%20a3%2C%5Cdfrac%20a5%5Cright%5C%7D)
Итак, нужно, чтобы ни x = a/3, ни x = a/5 не были корнями числителя:
![\begin{cases} (\frac a3)^2+4(\frac a3)-a\ne0\\ (\frac a5)^2+4(\frac a5)-a\ne0\end{cases}\begin{cases} a\ne-3\\a\ne0\\a\ne5\end{cases}](https://tex.z-dn.net/?f=%5Cbegin%7Bcases%7D%20%28%5Cfrac%20a3%29%5E2%2B4%28%5Cfrac%20a3%29-a%5Cne0%5C%5C%20%28%5Cfrac%20a5%29%5E2%2B4%28%5Cfrac%20a5%29-a%5Cne0%5Cend%7Bcases%7D%5Cbegin%7Bcases%7D%20a%5Cne-3%5C%5Ca%5Cne0%5C%5Ca%5Cne5%5Cend%7Bcases%7D)
Выкалываем найденные точки из решения неравенства a > -4 и получаем ответ.