Не сиди сложа руки что бы не было скуки- по цели высказывания это побудительное предложение.
1-от 2-от 3-от 4-об 5-об 6-об 7-об 8-об 9-по 10-по 11-по 12-по. Я отобедал и пошёл гулять. Она подождала меня около школы
Злой сосед, злостный неплательщик. Я хочу у вас снискать сатисфакцию. Я очень сытый. Спасибо,всё очень сытно. Какой ты эффектный. Это не эффективно. Довольно цветной дворик. Удачное цветовое решение. Какое вкусное варенье. Варение-это варка чего-либо. Хозяйский дом. Очень хозяйственный друг.
Чтение помогает познавать мир!Чтение помогает узновать информацию
Памятка по русскому языку.Работа над ошибками. 4Для начального этапа обучения (1-4 классы) орфографии характерен практический уклон. Система упражнений помогает учащимся осознать способ орфографического действия в его самом общем виде. Важнейшим умением, которое формируется в период перехода в среднее звено, является умение обнаруживать орфограммы.
Выпиши слово, поясни значение заглавной буквы. Например: Саратов - название города. 4. Сочетания: жи - ши, ча - ща, чу - щу, чк, чн. Выпиши слово, напиши ещё 2 слова с этим сочетанием.
<span>После указаний дается пример отработки ошибки на данную орфограмму. К недавно изученным орфограммам прилагается формулировка правила на данную орфограмму с целью облегчить поиски правильного написания и укрепить недавно изученное правило. Работа НАД ошибками.</span>