<span> Цитатный план </span>
<span> М.Е. Салтыков-Щедрин </span>
<span> "Повесть, как один мужик двух генералов прокормил"</span>
1. "Жили да были два генерала". <span>
2. "...</span>на необитаемом острове".
3. "... может быть, что-нибудь и
найдём".
<span>
4. "Пошёл один генерал направо".
5. "Кто бы мог подумать, что человеческая пища... летает, плавает и на деревьях растет?"
6. "... в глазах их
светился зловещий огонь".
7. "Генералы поникли головой".
8. "...мужик везде есть, стоит только поискать его".
9. "... тут два генерала вторые сутки с голоду умирают!"
10. "Смотрели генералы на мужицкие старания, и сердца у них
весело играли".
11. "... веревкою генералы привязали
мужичину к дереву, чтоб не убёг".
12. "...мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне
суп варить".
13. "И выстроил он корабль..."
14. "...сколько тут денег загребли".
15. "... и об мужике не забыли".</span>
Волшебство в моём классе.
<span>У нас самый дружный класс в городе! Мы никогда не ссоримся. А даже если поссорились, то всегда миримся! И вот, случилось однажды такое! Мы - ученики, сидим за партами. У нас идёт урок. И вдруг, к нам в класс забегает белый, с чёрными пятнышками на лапках кот. Откуда он, мы не знаем! Только странно то, что во первых, его бы не пропустили на входе у школы. Во вторых, его даже учительница не увидела! Когда мы стали кричать про кота учительнице, То она сказала что мы просто все сговорились, что бы сорвать урок! Получается, что она даже не видела кота. Значит, этот кот не обычный. Как оказалось потом, его видят только дети, которые имеют большую фантазию. Вот такой необычный кот!!</span>
Природа помогает писателю глубже проникнуть в изображаемое событие, охарактеризовать героя, точнее определить время и место действия.
В своих произведениях И.С. Тургенев не раз пользуется описаниями природы, которые делают художественный текст выразительнее, красочно богаче.Например, в основе названия одного из рассказов цикла «Записки охотника» – точно указанное место, Бежин луг, на котором разворачиваются основные события произведения. Заблудившись, рассказчик вышел к Бежину лугу, где и познакомился с крестьянскими ребятишками, которые говорили о народных поверьях, приметах, веры людей в добрых и злых духов.
Рассказ «Бежин луг» начинается с описания прекрасного летнего июльского дня. Здесь И.С. Тургенев использует эпитеты: «заря… разливается кротким румянцем», «солнце – не огнистое, не раскаленное», «лиловый… туман», «цвет небосклона, легкий, бледно-лиловый», метафоры: «солнце… мирно всплывает», «облака… почти не трогаются с места», «краски все смягчены», сравнения: «облака исчезают… как дым», «как бережно несомая свечка… вечерняя звезда», которые передают красоту, разлитую в природе. Пейзажные зарисовки отражают отличное настроение, прекрасные впечатления рассказчика. Состояние безмятежного покоя, тишины, исходящее от природы, передается и читателю, который становится как бы соучастником событий и чувствует, так же как и рассказчик, все грани июльского дня и наступающего вечера: и «алое сияние… над потемневшей землей», и «печать какой-то трогательной кротости», и «накопившийся зной», и запах полыни, ржи, гречихи.
Смена пейзажа передает изменяющееся настроение рассказчика, его тревогу, волнение. Вместо ярких красок летнего дня появляются темные и черные цвета: «темным и круглым буром», «угрюмый мрак», «чернея», «синеватая воздушная пустота». Природа отражает состояние охотника, поэтому используемые писателем эпитеты и метафоры создают атмосферу страха: в лощине «было немо и глухо», «места, почти совсем потонувшие во мгле», «нигде не мерцал огонек, не слышалось никакого звука», «очутился над страшной бездной». Вместе с рассказчиком читатель тоже ощущает страх и волнение.
Таким образом, пейзаж в рассказе «Бежин луг» помогает читателю глубже передать изменяющееся настроение рассказчика. И.С. Тургенев – мастер пейзажных зарисовок, поэтому природа у писателя – тот художественный образ, который раскрывает психологическое состоние героев.