Под линией
сначала рассмотримлевую часть...там разность...при вычитании дроби приводят к общему знаменателю...у х (икса) знаменателя мы не наблюдаем, но он нам нужен, поэтому мы его сделаем...чтоб значение не поменялось мы в знаменателе ставим 1, т.к. при делении на единицу число не изменится...
в знаменателе получаем 9х-х, что равняется 8х
далее, в обеих частях уравнения есть деление на 9, чтобы не делать лишних движений, мы избавляемся от девяток, т.е. умножаем обе части на 9...а дальше уже должно быть понятно:)
9 * 15 = 135 (фигурок) у Кати
Впиши в квадрат круг. Создай шестиугольник. Каждая сторона шестиугольника равна радиусу круга.
Синие линии равны по длинне красной (радиус круга) .
<span>Стороны квадрата в два раза длиннее сторон шестиугольника.</span>
1. а/в =3 5/11. Преобразуем смешанное число в неправильную дробь: 3 5/11=(33+5)/11=38/11
у нас а/в=38/11, значит в/а=11/38
2.Всего участников: 19+21=40 человек
% вышедших во второй тур= 9чел:40чел.·100%=22,5%
3.Для решения не хватает данных. 6 м провода можно разрезать как угодно: и поровну по 3м, и в отношении 1:2 (2 и 4м) и 1:5(1м и 5м) .
4. Пусть возраст одного брата Х, а другого У.
(2/3)Х=(1/2)У или:3У=4Х
Из Х+У=28; У=(28-Х); тогда 3(28-Х) = 4Х; 84=7Х; Х=12(лет)
У=28-Х=28-12=16(лет)
<em>Проверка: (2/3)·12=(1/2)·16; 8=8</em>
1) 8*250=2000 м расстояние
2) 2000:25=80 м/мин скорость обратно
3) 250-80=170 м/мин уменьшилась скорость