Что такое Конституция? Зачем каждому жителю нашей страны надо знать и уважать ее? Ответить просто и понятно – задача скорее не простая, а сложная.
Хотя если вдуматься, то это вопросы, которые волнуют не только взрослых, но и детей. Только звучат несколько иначе. Ведь когда мы первый раз приходим в школу, у нас в голове тоже много подобных вопросов: Как себя вести? Что можно делать, а чего нельзя? На что мы имеем право, а на что нет?
Нельзя жить в своей стране и быть ко всему равнодушным, потому что нельзя быть равнодушным к своей собственной судьбе. Чтобы быть настоящим гражданином России, надо знать основной закон нашей страны – Конституцию.
В Конституции записаны все права и обязанности человека.
Первое право, право на жизнь (ст. 20 Конституции РФ), мы получили, когда родились. Об этом записано в нашем первом документе «Свидетельстве о рождении».
Самым «теплым местом» для жизни является дом, семья. Мы это имеем согласно ст. 40 Конституции РФ.
В нашем классе учатся мальчики и девочки, ребята разных национальностей. Мы все дружим. У нас разные интересы и увлечения. Мы с удовольствием занимаемся в танцевальном кружке. Другие ребята учатся в музыкальной школе, посещают спортивные секции, ведь Конституция РФ провозглашает равенство прав ребёнка независимо от пола, языка, религии, национального происхождения (ст. 26 Конституции РФ). Мы любим читать детские журналы, рассуждаем на уроках литературы и обществознания, ведь это наше право выражать свое мнение, собственные взгляды
Потому что ребенок, до совершенно летия не дееспособен и остается под попечительством родителей, тех же взрослых если угодно. По этому мнение детей частенько не воспринимаются всерьез взрослыми.Потому , что ребенок и взрослый отличаются друг от друга . Ребенок не занимается делами взрослого , а взрослый не занимаеься делами ребенка . Ребенок он учиться в школе или ходит ясли , взрослый ходит на работу или занимается бизнесом . Этим я хочу сказать . что положение взрослого человека отличается от положения ребенка .
К основным проявлениям экономики, отражающим стадию движения продукта, относятся производство, распределение, обмен, потребление.
На первой картинке изображена женщина, которая покупает хлеб. Это обмен.
На второй картинке изображены люди, которые кушают хлеб.
Это потребление.
Недолго....Есть бабочка которая живет около часа....Тропичские бабочки живут только несколько дней...Исключение:бабочка-Монарх....Этот долгожитель с желто-черными крыльями в белую крапинку может протянуть до полугода....)