Листок бумаги с записью, коротенькое письмо.
1. учить:
м.р. учил бы
ж.р. учила бы
мн. ч. учили бы
2. лепить
м.р. слепил бы
ж.р слепила бы
мн.ч. слепили бы
3. открывать
м.р. открыл бы
ж.р. открыла бы
мн.ч. открыли бы.
<span>От станции до посёлка более километра.Дорога была на редкость прямой. По обе её стороны росли стройные тополя. Они украшали местность, радовали глаз. Мне рассказали удивительную историю о них.Мальчик прочитал статью о тополях.Он узнал, что из веточки может вырасти дерево.об этом он сообщил другу. Ранней весной обрезали тополя. Мальчики собрали все веточки. Ранним утром и поздним вечером ребята бежали на дорогу.Они аысаживали свои тополя, ухаживали за молодыми деревцами.Прошло несколько лет.Чудесная аллея шумела на дороге. Как много могут сделать настойчивые руки.</span>
Быть счастливым – это значит чувствовать себя сильным.
Счастье – в полноте жизни, в том, чтобы все ее стороны – физическая, нравственная, духовная– были развиты и гармонировали между собой.<span>Существуют две позиции в понимании счастья. Одни считают, что счастье – подарок судьбы, случайный дар. Другие утверждают, что счастье зависит от человека и его желания.</span>
Человек – кузнец своего счастья. И это справедливо,хотя мы понимаем, что не всё от нас зависит.
Настоящее человеческое счастье противоречиво по своей природе. Оно гармонически соединяет в себе удовлетворенность и неудовлетворенность.<span>Если бы жизнь была сплошным удовольствием, тогда и само удовольствие не было бы таковым.</span>
<span>
</span>
Общественном - прил огз -приз пр н ф общественный ед ч м р и п