Родник, родной. 1 слово-2гласн ударная. 2 слово-2гласн ударная
<span>Подступили облака к небу в конце августа. </span><span>Подступили капли к стеклу во время летнего дождика.
</span>
Правильный ответ В - 4 и 5.
4 - выделяем деепричастие БОЯСЬ
5 - запятая перед союзом ЧТО, с которого начинается придаточное из'яснительное предложение.
1 и 3 - запятые не ставим, т.к. внури фразеологизмов (ни свет ни заря и тише воды ниже травы) запятых не бывает.
2 - запятой не будет, т.к. союз И соединяет 2 однород. сказуемых (проснулся и уселся).
Правильный ответ 2
глагол прошедшего времени это совершенное действие
<span />
Передо мной картина «Вот-те батькин обед». Картина сразу привлекает внимание, на которой нарисован мальчик шести или семи лет. Картина выдержана в теплых тонах. Мальчик изображен грустным и задумавшимся. Рядом с мальчишкой сидит собака, которая смотрит на хозяина грустным взглядом. Видимо, она понимает настроение мальчика и сочувствует ему. Скорее всего, собака – постоянный спутник мальчика.
На выставке, в 1824 году, автор картины – Венецианов, сделал пояснение под картиной. На ней было написано «Мальчик, горюющий о том, что уронил бурак с молоком и пролил».
Возможно, мальчик нес обед своему отцу. Но по какой-то причине опрокинул бидон и молоко вылилось. Мальчику очень обидно. Судя по картине, малыш из бедной семьи, и поэтому ему очень жаль, что обед пропал. Вот он и сидит, думая, что ему делать дальше. Видно, что мальчик совестный и ответственный. На его лице изображено чувство вины перед отцом. Может быть, отец его накажет за это, а возможно мальчику жаль, что отец останется без обеда. Как бы там ни было, малыш осознает всю серьезность происходящего.
Возможно, автор хотел показать, что даже малые дети в то время понимали ценность еды.
Картина вызывает теплые грустные чувства сожаления и сочувствия. Настроение передается зрителю через черты лица мальчика. Жалко мальчика и ситуации, которая с ним приключилась. Автору отлично удалось передать всю трагичность истории.