Однажды в субботу на уроке чтения мы выбирали лучших чтецов на конкурс. Для этого надо было выучить стих о родине. Все очень хорошо рассказывали, Но больше всего мне понравилось как читает стих Никита. Он рассказал очень много стихов, Какие нужны. Он ни разу не ошибся, и все проголосовали за него. Вот как надо читать стихи!
Многие жители любят лес вне зависимости от возраста , пожилые или молодые , маленькие или большие. Но людей манит лес своим видом,таинственностью и неприкосновенностью? Почему же лес называют сообществом?
Лес- для всех что-то неизведанное , которое и манит и отталкивает тебя . В лесу множество растений ,кустов, деревьев ,грибов и обитателей. Когда приходишь в это место , то чувствуешь ,как растительность да всё тебя окружающее , словно, общается между собой ,но при этом влечёт тебя в свои сети этих безмолвных разговоров. В лесу ты можешь прийти в себя и складывается впечатление ,что природа выслушивает тебя, давая успокоиться и всё обдумать и прийти к заключению.В этом месте ты можешь провести несколько часов при этом тебе будет казаться ,что ты был там всего пару мгновений за своими размышлениями , но всё совсем не так.
После своей прогулки, ты понимаешь как тебе помогло лесное сообщество , ведь там тебя не осудят и не будут осуждать,а наоборот - помогут. И теперь подведём итоги : лес ты можешь называть так как тебе угодно , но для себя я сделал вывод. Лес-сообщество, в котором я могу расслабиться и поразмышлять.
Интересный факт о лебедях.Они привязаны к одному пртнёру и если один погибает другой поднимаеться на высоту и просто разбиваеться
Казахский обряд разрезания пут (тусау кесу)<span>Основная информация<span>Период, когда ребенок делает первые шаги, является одним из самых содержательных в его жизни. Казахи уделяли ему большое внимание. Оттого как пойдет ребенок, по их мнению, зависела не только сама ходьба как таковая, сначала ребенка, затем взрослого человека, но и как сложится его дальнейшая жизнь, с какой полнотой и содержательностью.
Обряд разрезания пут проводил житель аула или родственник, качества которого родители хотели видеть в своем ребенке с пожеланиями: «Жvрдек болсын, талтак боп оспесiн», т.е. чтобы был быстрый на подъем, вырос хорошим человеком, а также:</span><span>Бiрiншi тiлек тiлесем,
Жер таянып жатпасы.
Екiншi тiлек тлесем,
Жалгыздын артында калмасы.
Ты, во-первых, не ленись,
И на ножки поднимись.
И желаю, во-вторых,
Не отстать от остальных.</span><span>Ножки ребенка перевязывали веревкой свитой из пестрой ленты, зеленой травы и высушенной толстой бараньей кишки. Пестрой лентой, чтоб вырос хорошим, честным человеком, не переходил дорогу другим. Зеленой травой, чтоб было много растительности, вследствие будет много молока, чтоб был удачлив в дороге. Бараньей толстой кишкой, чтоб был всегда сыт, рос и жил без печали.
Брали пеструю веревку (белая, черная, красная). Завязывали на ноге ребенка таким образом, чтобы она при перерезании могла держаться на каждой ноге не зависимо друг от друга. Для этого проделывали отверстие в монете и нанизывали на веревочку с внутренней стороны ножек ребенка. Между ног ставили хлеб с дырочкой, защищающий от нечистой силы, конфеты, курт. Перерезающий ленту приговаривал: «Кашсан кvтыл, кусан жет», т.е. «Будет убегать - пусть его не догонят, будет преследовать, пусть — догонит».</span><span>Каз-каз, балам, каз, балам,
Кадам бассан, мэз болам!
Кvрмеуiндi шешейiн,
Тvсауынды кесейiн.
Каз-каз, балам, каз, балам,
Такымынды жаз, балам!
Кадамына карайык,
Басканынды санайык.
Каз-каз, балам, жvре гой,
Балтырынды тvре гой
Тай - кvлын боп шаба гой.
Ты шагнешь, а мне отрада
Шагом мамочку обрадуй,
Путов на ногах лишу
Станет легче малышу.
Ты коленки распрями,
Прямо к мамочке шагни.
Столько пальцев мать согнет,
Сколько раз малыш шагнет.
Мышцы ножек напряги,
Жеребенком побеги!</span><span>Родители ребенка вместе с гостями, приглашенными на это торжество, радовались этому событию. Торжество сопровождалось общим угощением. После чего взрослые и дети участвовали в играх и шуточных развлечениях. Например, перед только что начавшим ходить ребенком, клали различные предметы: ножницы, молоток, камчу, домбру, украшение и т.д., и по предмету, который взял ребенок, угадывали его будущую профессию.</span></span>